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电子技术课程设计 电子技术课程设计 设计方法与步骤 一、 系统设计 对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标、内容及要求，明确系统应完成的任务。 3．总体方案选择 ? 按照选定方案把系统要完成的任务分配给若干个单元电路，确定各单元电路功能及它们之间的关系，画出完整的整体系统框图。 4．单元电路的设计、参数计算和器件选择 ?根据系统指标和功能框图，明确任务，进行各单元电路的设计、参数计算和元器件选择。 （2）. 参数计算 理解电路的工作原理，正确利用计算公式，满足设计要求。 （3）. 元器件选择 分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二极管、光电三极管、数码管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。 由于集成电路可以实现很多单元电路甚至整机电路的功能，所以选用集成电路设计单元电路和总体电路既方便又灵活，它不仅使系统体积缩小，而且性能可靠，便于调试及安装，在设计电路时应首选。 二、 计算机仿真优化 电子系统的方案选择、电路设计以及参数计算和元器件选择基本确定后，方案的选择是否合理，电路设计是否正确，元器件选择是否经济，这些问题还有待于研究。传统的设计方法只能通过实验来解决以上问题，这样不仅延长了设计时间，而且需要大量元器件，有时设计不当可能要烧坏元器件，因此设计成本高。而利用电子电路CAD技术，可对设计的电路进行分析、仿真、虚拟实验，不仅提高了设计效率，而且可以通过反复仿真得到一个最佳方案。目前应用较为广泛的电子电路仿真软件如：Proteus\multisim等 。 (1) 电路图绘制 利用电子工作平台绘制。 布局合理、排列均匀、图面清晰、便于看图、有利于对图的理解和阅读。 四、硬件组装与调试 1、电子电路的组装 2、电子电路的调试 调试步骤： 电路故障的排除 六、文档整理和撰写实验报告 多功能函数发生器 一．设计任务书 四、 设计思路提示 五、系统安装调试方法步骤 1．在九孔板上搭接函数发生器电路： 按仿真调试后的原理图分别搭接正弦波发生器、矩形波发生器、三角波发生器等单元电路。 实验室及时间安排： 在调试单元电路时应明确本部分的调试要求，按调试要求测试性能指标和观察波形。调试顺序按信号的流向进行，这样可以把前面调试过的输出信号作为后一级的输入信号，为最后的整机联调创造条件。电路调试包括静态和动态调试，通过调试掌握必要的数据、波形、现象，然后对电路进行分析、判断、排除故障，完成调试要求。 （3）单元电路调试 各单元电路调试完成后就为整机调试打下了基础。整机联调时应观察各单元电路连接后各级之间的信号关系，主要观察动态结果，检查电路的性能和参数，分析测量的数据和波形是否符合设计要求，对发现的故障和问题及时采取处理措施。 （4）整机联调 （1）信号寻迹法： 寻找电路故障时，一般可以按信号的流程逐级进行。从电路的输入端加入适当的信号，用示波器或电压表等仪器逐级检查信号在电路内各部分传输的情况，根据电路的工作原理分析电路的功能是否正常，如果有问题，应及时处理。调试电路时也可以从输出级向输入级倒推进行，信号从最后一级电路的输入端加入，观察输出端是否正常，然后逐级将适当信号加入前面一级电路输入端，继续进行检查。 （2）对分法。 把有故障的电路分为两部分，先检查这两部分中究竟是哪部分有故障，然后再对有故障的部分对分检测，一直到找出故障为止。采用“对分法”可减少调试工作量。 （3）分割测试法。 对于一些有反馈的环行电路，如振荡器、稳压器等电路，它们各级的工作情况互相有牵连，这时可采取分割环路的方法，将反馈环去掉，然后逐级检查，可更快地查出故障部分。对自激振荡现象也可以用此法检查。 （4）电容器旁路法。 如遇电路发生自激振荡或寄生调幅等故障，检测时可用一只容量较大的电容器并联到故障电路的输入或输出端，观察对故障现象的影响，据此分析故障的部位。在放大电路中，旁路电容失效或开路，使负反馈加强，输出量下降，此时用适当的电容并联在旁路电容两端，就可以看到输出幅值恢复正常，也就可以断定旁路电容的问题。这种检查可能要多处实验才有结果，这时要细心分析可能引起故障的原因。这种方法也可用来检查电源滤波和去偶电路的故障。 （5）对比法。 将有问题的电路的状态、参数与相同的正常电路进行逐项对比。此方法可以比较快地从异常的参数中分析出故障。 （6）替代法。 把已调试好的单元电路代替有故障或有疑问的相同的单元电路（注意共地），这样可以很快判断故障部位。有时元器件的故障不很明显，如电容器漏电、电阻器变质、晶体管和集成电路性能下降等