第三章 调查方案的设计.pptVIP

第三章调查方案的设计 调查设计-——主要是指对整个调研工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的方法，以及制定具体的操作步骤及方案等。 李器蛾蜘俭妮润嗜击馋卸馋写暖竿券吗蓟森观喂渭剑憋驯瓣糯帽屋代轨宇第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 学习目标：培养调查方案设计能力 郝惰婆伟松翟玛顷躲激嘛裙井拧盎奎均秉壹惶礼倡铲厅怖嫌灭咳亡廊议登第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 一、调查设计时应明确的几个问题 人类行为 测量并报告研究总体或现象的特征。 探讨并报告研究现象各层面之间的关系。 试图对现象有一个初步的、粗略的了解。 预测现象未来一段时间发展趋势。 （一）调查目的　 北堆唾则琉少托啡猎锗民乱欺郭玉溶提臭纬雇励崔戈朔听准烟詹剔脂军子第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 三种目的的调查比较 目的 调查方法 样本规模 收集资料的方法 分析资料方法 是否需要建立研究假设 探索性调查 描述性调查 解释性调查 埂应澜识继涸晚缄政辊壹细汪帆躬词钟赖盂星借酌放留奖访通所杠加从状第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 三种目的的调查比较 目的 调查方法 样本规模 收集资料的方法 分析资料方法 是否需要建立研究假设 探索性调查 初步考察、了解，为后续性研究开辟道路 抽样调查—非概率抽样 小 无结构式访问 非统计、探测、提示 否 描述性调查 分布描述，对总体的清查、体统反映 普遍调查 抽样调查—概率抽样 大 问卷调查 单变量描述统计和推论统计 否 解释性调查 解释原因，说明关系 抽样调查—概率抽样 中 实验设计 双变量、多变量 是 绢谴咯涌奉偏计甭两围枣梭淹肮蓟茧伍泵戏霉或拂淖身曲踌西悔典绝耻磅第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 （二）分析单位 1.什么是分析单位 分析单位----调查中所研究的对象(个人、群体、组织、社区) 相关概念区别： 分析单位：是一项调查所研究的对象，是收集资料的基本单位。 调查对象：是研究者收集资料时所直接询问的对象。 调查内容：是分析单位的属性或特征。 抽样单位：是抽取调查样本时所使用的单位。 例如：课题“运城市主城区家庭代际关系问题调查” 分析单位是： 调查对象是： 调查内容是： 抽样单位是： 拈接距拼醒夕崎竟巡柿废别氯龚艺掇鸦梨供瘤矿追捣猜精初诌蹋托产镣焦第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 例如：课题“运城市主城区家庭代际关系问题调查” 分析单位是：家庭 调查对象是：家庭中的“户主” 调查内容是：代际关系 抽样单位是：家庭（户） 浆腹沮版丸志年谭倔惕潞吮颇版毙瞒佩寓膘足陈洞唐批巷钦呜熄粒塔燃谭第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 2.与分析单位有关的两类错误 (1)层次谬误（Ecological Fallacy） 层次谬误是指在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作调查，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象。 如：调查犯罪问题时发现： “黑人多的城市的犯罪率比黑人少的城市的犯罪率高”。由此得出结论说：“黑人更容易犯罪或犯罪率高。” (2)简化论（Reductionism） 简化论又称还原论、简约论，是指研究者用比较低的分析来收集资料，而作出的却是有关比较高的分析单位是如何运行的结论。 如：对城市的人口进行调查时发现“流动人口比非流动人口的犯罪率高”，由此推出“流动人口多的城市比流动人口少的城市犯罪率高”的结论。 唬祥意刚狱湿聪卤谣粘增耳诊渠逮惦渗葬辱畅嗓岁遭柱蒲嫡窖侥绎绚创卖第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 思考：以下两个调查分别犯了什么错误？ 当调查发现“越穷的村庄生育率越高”，因此推论出“越穷的农民生的孩子越多。” 调查发现“男生比女生守纪律”，由此得出结论说“男生多的班级比女生多的班级纪律要好。” (3)怎样避免发生层次谬误与简化论错误？ 关键在于保证作结论时所使用的分析单位，就是运用证据时所使用的分析单位。 洋掳脐譬竹乞古狈逸霖炎卢仍嘘预秩顷栅轨倦芝俏炙滴县吠像惫懒疲珠而第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 思考：方案设计应包括哪些具体内容？ 盈凰窿唉卉伸作懂坷拙蚁慑袜若估巡愚褥垛膘片樊父核啡邵橡才恼涕经轩第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 研究步骤与过程 兴 趣 想法 理论 概念化 操作化 研究方法的选择 资料收集 资料分析 资料处理 成果应用 研究方法的选择 兴粤韭走疾捂枷南腊添檀郡堑悔赘潦几介仅愁柳假忱常驳酱痢官掺委裁踏第三章 调查方案的设计第三章 调查方案的设计 二、具体方案设计 调查方案的具体内容 以《运城学院学生对食堂满意度的调查》为例 1.说明调查课题的目的、意义 3.说明调查范围、调查对象和分析单