金溪左坊中学 尧小刚.pptVIP

金溪左坊中学 尧小刚 品味探究 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 最后一句的修辞手法及深刻含义 责任感 使命感 课后作业 真行实感 1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。（洗脚、梳头、洗衣等） * 散 步 莫怀戚 乐安一中游春花工作室 1、散步的人有哪些？ 2、在什么时间散步？ 3、散步的地点是哪儿？ 4、散步中发生了什么事？ 5、结果如何？ （我、母亲、妻子、儿子） （初春） （田野） （走小路） （分歧） 1、你从课文中感受到这是一个什么样的家庭？ 2、假如让你送一朵花给你最喜爱的那个人，你准备送给谁？为什么？ 3、 “在走大路、还是走小路的问题上，到底谁的权利最大？” 2、从你喜欢的景物描写中，感悟 到了什么样的意境和哲理呢？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 中年人的责任感和使命感 朗读最后一段；学生质疑 以轻衬重 (夸张) 2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ *