第一课哲学家皇帝-习作簿.docVIP

形音練習 1.「遐」想：ㄒㄧˊㄚ 2.「ㄆˊㄧ」倦不堪：疲 3.「ㄆˋㄢ」命：拚 4.「ㄗˇㄞ」割：宰 5.精神「ㄏㄨˋㄢ」發：煥 6.足「脛」：ㄐㄧˋㄥ 注釋練習 1.遐想：悠遠的想像或思索，此處有任思緒漫無目的、自由自在流動之意。 2.足「脛」：小腿。 3.「叱咤」風雲：發怒聲。 4.圭臬：圭和臬都是測量日影的器具，引申為「標準」之意。 填充練習 1.〈哲學家皇帝〉選自《（　旅美小簡　）》。 2.陳之藩，字（　範生　），國立北洋大學畢業。 3.陳之藩專業著作甚豐，多與其所學（　物理　）、（　電學　）有關；又以（　散文　）寫作見長，透過其理性的思辨，呈現出清淡雋永、引人深思的風格，長期以來，深受讀者喜愛。 4.〈哲學家皇帝〉為陳之藩留學（　美　）國（　賓夕法尼亞　）大學時期所創作的。文中所寫陳之藩打工的地方在該國的（　紐約　）州。 5.柏拉圖《理想國》一書，記錄其師蘇格拉底的言論，把一國的國民，分為（　哲學家　）、軍人、（　農商工匠　）三等。 選擇練習 ( C )1. 下列何者為疊韻？ (A)圭臬　ㄍㄨㄟ ㄋㄧˋㄝ (B)叱咤　ˋㄔ ㄓˋㄚ (C)崢嶸　ㄓㄥ ㄖㄨˊㄥ (D)檃栝。ㄧˇㄣ ㄍㄨㄚ ( B )2. 下列何者用字完全正確？ (A)議口同聲　異 (B)心跳脈搏 (C)交通癲瘓　癱 (D)滯息而死。窒 ( A )3. 「做卑微的工作，樹高自尊，變成了風氣以後，崢嶸的現象，有時是令人難以置信的。( D )4. 「青年們的偶像不是叱風雲的流血，而是勤苦自立的創業者叱咤風雲(A)高風亮節　高尚的品格與堅貞的節操 (B)熱鐵烙膚 (C)櫛風沐雨 (D)左右世局。 ( C )5. 愛因斯坦說：「專家還不是訓練有素的狗？」這( A )6. 以下何者未使用「譬喻」的修辭法？ (A)如不置身其中，可能怎樣也不容易說明白人生是一奮鬥的戰場到處充滿了血滴與火光晚風襲來，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩，我的思想也逐漸澄明而寧靜今天下工後，已近黃昏我坐在湖邊對著遠天遐想。這個環境美得像幅畫( D )7. 「映襯」乃透過相對的概念、事物，或與事物相反的特質，來凸顯主要思想或主體，下列文句何者未使用此法？ (A)雖然眼前景色這樣靜這樣美，我腦中依然是日間同事們的緊張面孔與急促步伐的影子卑微的工作，樹高自尊，變成了風氣以後，崢嶸的現象，有時是令人難以置信的青年們一切都以自己為出發，承受人生所應有的負擔，享受人生所應有的快樂」，不僅要受苦，還要有一種訓練，使他具有雄偉抱負與遠大的眼光可惜這一點，美國教育是忽略了。( C )8. 關於〈哲學家皇帝〉一文的寫作筆法，下列何者正確？　(甲)以寫景開篇　(乙)以寫打工的經驗開篇　(丙)以寫景作結　(丁)以論說作結　(戊)對美國青年先褒後貶　(己)對美國青年先貶後褒 (A)甲丙戊　(B)甲丁己　(C)乙丙戊　(D)乙丁己。 ( B )9. 下列皆〈哲學家皇帝〉一文中所提及的人物，何者說明正確？　(甲)蘇格拉底：希臘哲人　(乙)富蘭克林：美國詩人　(丙)朗法羅：美國政治家　(丁)愛因斯坦：德國數學家、物理學家 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁。 ( C )10. 下列何者不是陳之藩的作品？ (A)《在春風裡》 (B)《劍河倒影》 (C)《桂花雨》 (D)《散步》。 語文練習 (一)請將下列□□內適當的顏色，依序以代號排列。 1. 我很欽佩在的大地上，的陽光中，一個個忙碌得面頰呈現的青年。亞細亞的孤兒　在風中哭泣的臉孔有紅色的泥的眼珠有的恐懼西風在東方唱著悲傷的歌曲 3. 黔首：黑頭，借代老百姓。有兩種說法：一為國君從高處往下看，看到的是老百姓的黑色頭髮，另一說為老百姓綁黑色的頭巾。黃髮：老人頭髮由白而黃，象徵高壽，借代為老人。 6. 天地玄黃：天地初始的顏色，天是黑色，地是黃色。 ◆第一課　哲學家皇帝 【答案】 形音練習 1.ㄒㄧˊㄚ 2.疲 3.拚 4.宰 5.煥 6.ㄐㄧˋㄥ 注釋練習 1.悠遠的想像或思索，此處有任思緒漫無目的、自由自在流動之意。 2.小腿。 3.發怒聲。 4.圭和臬都是測量日影的器具，引申為「標準」之意。 填充練習 1.旅美小簡 2.範生 3.物理；電學；散文 4.美；賓夕法尼亞；紐約 5.哲學家；農商工匠 選擇練習 1.Ｃ　2.Ｂ　3.Ａ　4.Ｄ　5.Ｃ　 6.Ａ　7.Ｄ　8.Ｃ　9.Ｂ　10.Ｃ 語文練習 (一) 1.丙乙甲 2.乙甲丙 (二) 1.ˇ　5.ˇ　6.ˇ　7.ˇ 【解析】 選擇練習 1.(A)ㄍㄨㄟ ㄋㄧˋㄝ　(B)　(C)　(D)ㄧˇㄣ ㄍㄨㄚ 2.(A)議↓異　(C)　(D)(A)高尚的品格與堅貞的節操　(B)　(C)以風梳髮，以雨沐浴。喻在外奔，辛勞(A)如：如果　(B)　(C)　(