第一课教案.ppt.pptVIP

基 础 韩 国 语（上）任课教师：郭一诚复旦网络课堂：2 用户名：guoyicheng 第1课 ???(单元音) ?? /a /  (中元音，低元音，非圆唇元音) ?? /? / (中元音，半低元音，非圆唇元音) ?? /o/ (后元音，半高元音，圆唇元音) ?? /u/ (后元音，高元音，圆唇元音) ?? / ? / (中元音，高元音，非圆唇元音) ?? / i / (前元音，高元音，非圆唇元音) * * 韩国文字称为“??（hangul）”,是字母文字。它是15世纪（1443年）朝鲜王朝（1392-1910年）的第四代国王世宗大王（1418-50年在位）倡导并主持下，由一批学者创造的。 韩国语共有40个字母，其中21个元音（10个单元音，11个双元音），19个辅音。辅音也作韵尾，有27个。书写的基本原则与汉字的书写方法大体相同，按照从上到下，从左到右的顺序来书写。 韩国文字创作原理，辅音是仿照人的发音器官的模样创造的，元音则是以天、地、人为基本创造而来的。文字本身是独创的，由首、中、尾字母分音节组合而成。 韩国语属于中亚的乌拉尔---阿尔泰语系，是粘着语。它的语法关系主要依靠附着在单词后面的助词(??)或词尾（??）的变化来表示。韩国语的助词和词尾是没有独立性的一种附加成分，它附着在词语后面表示词语之间的语法关系，或带来某种意义、语感等。 ■ 韩国语简介 ■ 韩国语学习网站 韩国语教室： …… ?发音方法： 发音时，口自然张开，舌面放平，舌尖轻轻接近下齿龈，但不要贴上，嘴唇自然放松。 ?比汉语的“a”舌位略靠后。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第1课 ???(单元音) ?发音方法： 发音时，口半开，比发“?”时嘴张得小些，舌面后部稍微抬起，嘴唇自然放松。 ?比汉语的“e”舌面后部要低一些，嘴要略大一些。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第1课 ???(单元音) ?发音方法： 发音时，口半开，但比“?”时嘴张得小一些，舌向后缩，舌面后部抬起，比发“?”时抬高一些，双唇向前拢成圆形。 ?比汉语的“o”双唇更圆。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?/? ?/? ?/? ?/? ?/? ?/? ?/?/? ?/?/? ?/?/? ?/?/? ?/?/? ?“?”与“?”的区别： 舌后部 舌中部 舌顶点位置 圆唇 半高 ? 非圆唇 半低 ? 嘴唇形状 舌面高度 第1课 ???(单元音) ?发音方法： 发音时，口微开，比发“?”时张得更小一些，舌向后缩，舌面后部抬起，靠近软腭，双唇向前拢成圆形，比发“?”时更圆。 ?不像汉语的“u”那样嘴唇尖圆突出。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第1课 ???(单元音) ?发音方法： 发音时，口微开，舌稍向后缩，舌面中部向上抬起，接近上腭，嘴唇不圆，成自然形。 ?韩国语“?”的发音与汉语的“zi, ci, si”中的韵母“i”的发音不同，发汉语“i”时，舌尖对着上齿背，气流通路很窄。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?/? ?/? ?/? ?/? ?/? ?/? ?“?”与“?”的区别： 舌中部 舌中部 舌顶点位置 非圆唇，双唇向左右自然拉开 高 ? 非圆唇 半低 ? 嘴唇形状 舌面高度 第1课 ???(单元音) ?发音方法： 发音时，口微开，舌尖抵住下齿背，舌面抬起贴近上腭，双唇像左右自然拉开。 ?韩国语“?”的发音与汉语的“i” 的发音不完全相同，发该音时，舌面的前部要比汉语的“i”低一些。 ? ?练习： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?/?/? ?/?/? ?/?/? ?/?/? ?/?/? 第1课 ???(单元音) ?第一课练习：P3~4 3.??(生词) ?? 孩子 ?? 弟弟 ?? 怎么 ?? 接着、随即 ? 五 ?? 黄瓜 ? 右