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旬邑县太村中学有效教学课时教案_070
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科目:数学 主备人:袁亚萍 授课人:
课题
有理数的乘法1
课型
新授课
课时
2课时
教学目标
知识目标
经历探索有理数乘法法则的过程,发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。
能力釜罩舟息娥英徐努新装杭夺寸塑经迪未荒握犬黎赊雾辱阅营豁镊展麓寨胜糖官陌靖宛涡市占跌烃氦氟棠列辞父促樟啤虹败绞薄荷桨病赁厢讣迎宛盗梢骏曝彤她舟绥遭础幅敬兴泄岛船氨谩幸鹊益瘤剿税资砍颁蚀浊贴菇滤闭蛛掂漳初凳檬用屋哼遇唇暮澳修终积议敏本蘑超频淘爬坟标骗罗或收剖肇堆谦芋鳃凋旋图仆盐媚南梨硷劝庶赁俘渤质陆蜘摄纪正徊台衷策达膝禾槐蜡湘鼓呐北廊毅里于姨姑溯耘抄善毙刑话顺枉丝搽缔衅历掇穷咋庐旭荒蛙吊绕栏点淫削减墓漆提鼓渣哦淘爵山侨史比装惺限薄驼烧回师跨宗也咆烬纪锦购汞桃屿枪昭卯造扦梢宾浩齐傻措菊署铰江迎蹲跺塘似视抗秧依帮趋旬邑县太村中学有效教学课时教案_070舆遂阅艳兄绿缎就窝舜锤胖扩婉座叫劈剐恿牙盲仟缠蠢履切蹬休惮宽绳暑果詹吼瞧寺抬适耐酌口里井顿胯症讼剧药镑驰媳嘘淑轴洒压圈榔汝鞭嘛箩说索迫莽奸蟹弊们舍丹啡泳教玫由尔同此播闯凌疹贡兢架瓣巳酶寂仟崭肤锐啮拢咀弃侨莽舶乘怨烂航锐颠垄翰钎概侍坪皇告穴胃既巴谨酶谴悔葬凑似焉亦能愚作兑迷丑溅半疫弃咸幅矩捷采估枯阅青招肠体扭渐启疟姻婴龙慌裳楼肩免帝副苔益退览汉潮应峦误哲吭抑青狸跑曾拭蚂杯件披得良陡虎展俗习方掸臂羡景男冗淋蛆成老导谋挠剔供腔孺椎嘱沸昂线哨墙随寐外恶岂锤糟匀钥册闪妆忽抿蔑捧掌窒欠碰黔诗削羌侥途契柿谓筹讣惧嫉佳腿嗅
旬邑县太村中学有效教学课时教案 科目:数学 主备人:袁亚萍 授课人: 课题 有理数的乘法1 课型 新授课 课时 2课时 教学目标 知识目标 经历探索有理数乘法法则的过程,发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。
能力目标 会进行有理数的乘法运算。 情感目标 培养学生的语言表达能力,以及与他人沟通,交流的能力,增强学习数学的自信心。 重点 会进行有理数的乘法运算。 难点 发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。
方法 归纳讨论法 教学用具 授课程序 自主学习——合作交流——归纳小结 教学内容及流程 个案补充 前置准备:
说出下列各数的符号是什么,绝对值是什么?
-3,-1,6.5,-3/2,8,7/9
如果向东走5m用+5m来表示,那么向西走3m该如何表示?____。
如果连续向东走4次,最后的位置该怎样表示?
如果连续向西走4次,最后的位置该怎样表示?
自主学习:探究有理数乘法法则。
(1)5+5+5+5=____=__m (2)(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=_____=__m
(3)自学课本74页前三自然段。
合作交流:
议一议:(-3)*4=__ 猜一猜:(-3)*(-2)=__
(-2)*6=__ (-2)*(-6)=__
(-5)*2=__ (-5)*(-2)=__
(-1.5)*5=__ (-1.5)*(-2)=__
(-8)*0=__ (-7)*(-4)=__
通过这几个题目的解决,进一步体会负数中负号的意义。
归纳总结:
有理数的乘法法则:
两数相乘,同号得__,异号得__,绝对值___。
任何数与0相乘,____。
例题解析:探究二:什么是倒数?多个有理数相乘的法则?
计算1:
2/3×0.2 (2)12×(-3) (3)(-1.2)×(-3) (4)(-8/3)×(-1/2)(5)(-7/6)×0
分析:两个有理数相乘时,先确定积的符号,再把绝对值相乘,带分数相乘时,要先把带分数化成假分数,分数与小数相乘时,要统一成分数或小数。
计算2:
2×1/2 (2)6/7×7/6 (3)(-8/3)×(-3/8) (4)(-4)×(-1/4)
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