- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
物体的质量讲解
* 第六章 物质的物理属性 第一节 物体的质量 一、质量 【观察思考】 下图中都有哪些物体,这些物体都 用什么材料制作的? 【物质】 物体是由物质组成的。 【总结】 这些构成宇宙万物没有具体形态的材料。 一、质量的概念 【观察思考】 不同物体所需要的物质一样多吗? 【质量】 物理学中的质量和生活中的质量含义相同吗? 【讨论】 【思考】 物体中所含物质的多少叫做质量(m)。 1kg铁和1kg棉花,谁的质量更大? 二、质量的单位 【单位】 1、国际单位制中主单位:千克(kg) 2、辅助单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) 现保存在巴黎国际计量局中的国际千克原器是底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体,他的质量是1kg的标准。 【换算】 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000g 质量的单位如何换算呢? 我们先回顾一下上册学过的长度单位的换算 1km=( ) m 1kg=( ) g 1m=( ) mm 1g=( ) mg 一、质量 【活动】 利用身边的物品感受单位质量的大小。 【方案】 选择哪些物体才能感知到质量的大小呢? 【讨论】 把这瓶蜂蜜放到冰箱中质量会变吗? 【结论】 物体的质量不因物体位置、状态、形状、温 度的变化而改变,质量是物体的基本属性。 二、质量的测量 【估测】 50 根据感受说说下列物体的质量。 10 150 5 50 5 mg g g kg kg t 二、质量的测量 【工具】 说说生活中我们常用哪些工具测量质量? 磅秤 案秤 杆秤 电子台秤 在实验室里常用什么器材来称质量呢? 二、质量的测量 【工具】 托盘天平 物理天平 【阅读探究】 托盘天平的结构及其使用方法。 【托盘天平】 1 结构部件 各部件有什么特点和作用? 二、质量的测量 ⑴指针 ⑵分度盘 ⑶横梁 ⑷托盘 ⑸平衡螺母 ⑹横梁标尺 ⑺底座 ⑻砝码 ⑼游码 ⑽镊子 ⑾铭牌 【托盘天平】 3 使用方法 铭牌上有哪些参数,各有什么含义? 二、质量的测量 称量:即测量范围,也是所有砝码质量和。 感量:即横梁标尺的分度值。 表明能测得的质量要大于感量小于称量。 【托盘天平】 3 使用方法 此时天平是否已经处于水平位置平衡? 二、质量的测量 把天平放在水平台上,把游码移到横梁 标尺左端的零刻线处。 【托盘天平】 3 使用方法 具体如何调节平衡呢? 二、质量的测量 调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在 分度盘的中线处,这时横梁平衡。 (左偏右调) 【托盘天平】 3 使用方法 二、质量的测量 把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘 里加减砝码,直到天平再次平衡。 具体如何加减砝码呢? (先大后小) 【托盘天平】 3 使用方法 调节游码有什么作用? 二、质量的测量 如果砝码不够用,可调节游码在横梁标 尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 (向右盘加小砝码) *
您可能关注的文档
- 物业管理中的礼仪接待管理和服务讲解.doc
- 物业管理工作流程图(全套)讲解.doc
- 物业管理情景英语讲解.doc
- 物业管理概论讲解.doc
- 物业管理法律法规测试题及答案讲解.doc
- 物业设备维护与管理讲解.ppt
- 物业绩效考核管理暂行办法讲解.docx
- 物业设备设施管理讲解.doc
- 物业管理应急预案大全讲解.ppt
- 物业设备设施-安全防范系统讲解.ppt
- 初中物联网技术在智慧校园环境监测中的应用与优化研究论文.docx
- 校园网络速度与稳定性对网络教学资源获取速度的影响分析论文.docx
- 初中生物教学:校园绿化植物光合产物分配研究论文.docx
- 基于声学原理的校园噪声控制设备选型与应用研究论文.docx
- 初中生物课校园花卉种植与生物多样性保护研究论文.docx
- 高中信息技术教学大数据分析在编程能力培养中的应用研究论文.docx
- 小学英语情景教学法在口语表达中的应用研究论文.docx
- 初中生音乐课堂音乐风格教学与音乐认知发展研究论文.docx
- 初中物理DIS实验在电磁感应现象教学中的应用与探讨论文.docx
- 小学语文“整本书阅读”教学中的教师专业发展研究论文.docx
文档评论(0)