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2017-06-07 发布于河南
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语文课堂学生学习、活动评价表)

(评价项目评分标准评分听讲情况15分　认真听讲，积极发言，有独特见解。长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程保持愉悦，有成功的感受。（15分）　　能较认真的听讲，较主动地发言。较长时间保持学习兴趣和求知欲。学习过程较愉悦，有成功的感受。（12分）部分时间认真听课，有一定的发言。能较认真的听讲，能发言。课堂有一定的学习兴趣和求知欲。学习过程较愉悦。（9分）　　在老师的监督下听讲。能发言。没有学习兴趣和求知欲。感到学习枯燥。（3分以下）自评：小组评：合作学习60分虚心听取他人意见，友好分工与合作。积极参与集体讨论及课堂小组学习，对所学内容有听课笔记。（60分）　听取他人意见较虚心，较友好的分工与合作。参与到集体学习中和课堂小组学习。（50分）　听取他人意见较虚心，较友好的分工与合作。参与到集体及小组学习，但学习兴趣不高。（40分）　听取他人意见不够虚心，与他人分工与合作不够友好。不进行发言及集体及小组内学习。（30分）　自评：小组评：练习情况25分字体工整，作业整体美观，准确性高，知识运用灵活，有创造性。（25分）　能工整的完成练习，但知识运用不够灵活。（20分）　能按时完成练习，但有少量错误。（15分）　练习错误率高，并且不能按时完成。（10分以下）　自评：小组评：总评　85分以上为优秀，85-70为良好， 70-60为合格，60分以下为不合格。总分自评：小组评：等级自评：小组评：语文课堂学生学习、活动评价表