湖南省长沙市实验小学张欢欢个人本项目研修计划参考表单.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 张欢欢 性别 女 年龄 32 学历 本科 职称 小高 教龄 12年 职务 教研组长 所任学科 语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中，我感到自己的工作是如履薄冰，所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求，我对自己制定了新的工作目标：我想有了目标才有动力，才有发展方向，我将朝着这一目标努力： 专业发展状况的自我分析 1、优势：本人小学高级教师，实小语文教研组长。工作上积极、务实、善思，并努力形成自己的教学风格，曾多次参加市级教学研究课，获得好评。 2、不足：由于教育教学工作繁忙，本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。在教学科研钻研能力上还有待于进一步提高。 个人专业 发展目标 专业发展的目标 教学： 1、增强自己的理论功底与学科功底，真诚对待每一位学生，使学生乐学、善学、会学，在学习中获得快乐与成功，为学生的健康成长及终身体育奠定扎实的基础； 2、分析教材、分析学生，提升自己的教育教学实践智慧，逐步形成独特的教学风格，为学生提供一流的服务，引导学生从成功走向成功； 3、带教青年教师，为他们传授教育教学经验，使他们快速成为教育教学骨干。 4、积极参加教科研活动，在教育教学中大胆实践，不断总结，不断提高自己的教育科研能力。多读书看书，写好读书笔记，真正起到骨干教师的引领作用。 教研： 1、重视教学情况的反馈，注重教学随笔与反思等的撰写，及时地分析问题、解决问题，进一步提高教育教学实践效果，提升自己的教研能力。 2、根据学生特点，开展主题化、系列化教研活动，促进教师的专业化发展，为学生的学习提供更好的服务。 论文： 1、注重教学随笔的撰写，以便进一步充实、提升个人特色提炼，并为数学教学研究提供素材。 2、在教育技能、科研能力方面每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文，争取在省级以上刊物发表。 通过本规划的实施，使自己提高业务素质，用现代教育思想或理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，力争成为有强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、健康的心理素质、积极的创新意识，适应需求、面向未来的“专业型”、“学者型”的骨干教师，发挥辐射作用。 ? 具体措施 您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。 所需要的 支持 同组评议（此项可略）： 评议人：