2011年中考数学冲击波__考前纠错必备.docVIP

考点一 数与式 【易错分析】 易错点1：有理数、无理数以及实数的有关概念掌握好与实数有关的概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关 B. C． 0.3 D． 解析：考查了无理数的定义.无限不循环小数称之为无理数.部分学生认为凡是带根号的数均为无理数从而误选B选项. 答案：D 好题2：下列数中，倒数为 -2 的（ ） A． B． C． D．︱+（3.14－(）0． 解析：实数运算的要点是掌握好与实数有关的概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关． 答案：解：原式=－1 + 3（）－1－（－1）+ 1 =－1 + 3÷－+ 1 + 1 = 1 好题4：的算术平方根是 （ ） A.－9 B. 3 C. ±3 D.±9 解析：考查平方根与算术平方根的区别，正数a的平方根为±，是正负两个值，而算术平方根是两个值中的正值，即算术平方根是一个非负数. 答案：B 好题5：分式值为零的条件是 （ ） A.x≠－1 B.x = 1 C.x = －1 D.x = ±1 解析：如果分式的值为零，那么.由得x = 1 . 学生易忽略分母不能为零的条件而错选D. 答案：B 好题6：先化简，再求值： ，其中x=tan60°． 解析：本题考查了因式分解的方法和分式的四则运算，严格按照法则和方法进行运算是解题的关键，所以在初学时一定要熟练掌握方法和法则，区分清楚易混点.另外要细心，注意符号的确定，不要随意的变动正负号. 答案：原式== ===． 当时，原式=． 专题二 方程（组）与不等式（组） 【易错分析】 易错点1：运用等式性质时，两边同除以一个数必须要注意不能为O的情况，不考虑除数易导致选项出错. 易错点2：运用不等式的性质３时，容易忘记变号导致结果出错. 易错点3：关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数导致出错. 易错点4：关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况. 易错点5：解分式方程时易忘记检验，导致运算结果出错. 易错点6: 关于换元法及整体代入的题目易忽视整体的非负性或整体是否有解导致结论出错. 【考点闯关】 好题1.已知mx=my,下列结论错误的是 （ ） A. x=y B. a+mx=a+my C．mx-y=my-y D． 解析：考查了等式性质的应用，题中A的变形是在已知等式两边同时除以m，而m是否为零不明确，所以A的结论是错误的. 答案：A 好题2. 解方程（）2=3（） 解析：此题若两边同除以（），得：x+3=3，∴x=0，这时就漏解（）=0, 答案：移项，得：（）2-3（）=0 （）（-3）=0 （）x=0 ∴x=-3或0 好题3．若，则下列各式中一定成立的是（ ） A． B． C． D． 有实数根，则K的取值范围是 解析：此题有两处易错，一是：忽视二次项系数1-2K≠0，二是：有实数根是≥0，而不是＞0. 答案： 好题5. 如果一元一次不等式组的解集为.则的取值范围是: （ ） A. B. C. D. 解析:利用同大取大可以得到a3易忽视a=3时解集也为这种情况，导致错选D 答案：C 好题6. 若不等式组有解，则a的取值范围是( ) A.a＞≥－1． C.a≤1． D.a＜的不等式组只有四个整数解，则实数的取值范围是 ． 解析：学生考虑本题往往只考虑整数，不考虑区间值，相当然认为导致出错. 答案： 好题8.解方程 解析：解分式方程时易忘记检验，导致结论出错. 答案：两边同时乘以（4-x2）并整理得 8=2（2+x）， 解之得x=2 经检验x=2是增根，原方程无解. 好题9．已知, 则的值等于 解析：学生解题时易直接换元令，解得然后直接填答案，易忽视不能为负数这个隐含条件. 答案：4 考点三 函数 【易错分析】 易错点1：函数自变量的取值范围考虑不周全. 易错点2：一次函数图象性质与 k、b之间的关系掌握不到位. 易错点3：在反比例函数图象上求三角形面积，面积不变成