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2011年天津市初中毕业生学业考试试卷分析 集贤里中学化学组 一、中考试卷的结构特点 2011年天津市化学中考试卷是依据《新课程标准》所展开的，试题坚持以新课程改革的基本理念为指导，命题注重考察初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性，以发挥其对教学的导向功能和指导功能，充分锻炼学生的分析能力。与近两年中考化学试题相比难度保持稳定。以下是对2011年天津市化学中考试卷的具体分析，可总结为“四个注重，一个淡化”： 1、注重学科特色 今年仍加强了化学用语的考察力度,突出学科特色。内容包括化合价（2分）、化学式的书写（1分）与确定（2分）、化学方程式的书写（14分），化学方程式的书写考察形式多样，较为灵活，分值比去年低10分，但仍注重从四种基本反应类型进行考察，注重基础，考察全面。 2、注重常规题型的训练 物质的变化、物质的分类、三大气体的实验室制取、化学用语的考察、溶解度曲线、金属活动性顺序的应用、化学计算（根据化学式的计算、字母方程式的计算、溶液稀释、化学方程式与溶液的综合计算），在中考中都有很大分值的体现。 3、注重联系生活，突出应用 2011年天津市化学中考试卷继续坚持加强化学知识与现实生活的联系，能从化学视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学元素与人体健康的关系，运用化学知识和方法去治理环境污染，并注重考察合理开发和利用化学资源，提高自身生活品质。例如：12题运用化学知识解决或解释生活问题；14题化学与人体健康；16题考察化学物质的实际用途，体现学以致用；17题化化学元素与人体健康。 4、注重实验设计，锻炼学生思维能力 2011年考察的实验题有5题、8题、11题、15题、24题、25题、26题，与去年相比，更注重对教材中实验的回归，考察学生的思维能力、探究能力和获取信息的能力，充分体现了命题人对新课程理念的的理解。 5、淡化计算，强调计算的基础性和实用性 2010年中考试卷中的计算题完全按照考纲要求，且从近三年来看难度逐渐成下降趋势，但是学生的基础计算和读题能力仍然问题较大，相当多学生对于题目较长的计算题存在畏难情绪。 二、中考试卷的考察内容分析 2010年中考试卷分析 题号 考查内容 满分分值 难度 1 燃料及其利用、环保 2 较容易 2 物质的变化 2 较容易 3 物质组成 2 较容易 4 营养素与人体健康 2 较容易 5 物质的分类 2 较容易 6 元素化合价的标识 2 较容易 7 溶液的判定知识 2 较容易 8 实验仪器的正确使用 2 较容易 9 化学药品的知识 2 较容易 10 元素周期表与原子结构示意图 2 较容易 11 化学操作常识 2 较容易 12 碱的常识应用 2 较容易 13 根据化学式的计算 2 较容易 14 物质的检验 2 中等难度 15 物质的除杂 2 较难 16 物质的用途 7 较容易 17 化学方程式的书写（联系生活） 4 较容易 18 信息方程式的书写 2 中等难度 19 物质的推断（定范围）、 化学方程式的书写、基本反应类型 7 较容易 20 化学方程式的书写 8 较容易 21 金属活动性顺序 2 较容易 22 常见金属的性质（铁、铝、铜） （含杂计算、化学方程式书写） 6 较容易 23 溶解度与溶解度曲线综合运用 4 中等难度 24 化学实验基本实验操作 3 较容易 25 三大气体的制备 9 较容易 26 围绕水的综合题： 微观构成、宏观组成，节水、净化（过滤）、硬水软化、化学方程式的书写 8 中等难度 27 溶液的配制计算（教材原题） 2 较容易 28 化学方程式与溶液的综合计算 （溶液稀释、反应后所得溶液溶质质量分数的计算） 8 较难 2011年中考试卷分析 题号 考查内容 满分分值 难度 1 物质的变化 2 较容易 2 物质的分类 2 较容易 3 元素化合价的标识 2 较容易 4 灭火原理 2 较容易 5 分子性质 2 较容易 6 PH与酸碱性的关系 2 较容易 7 最常用的溶剂 2 较容易 8 实验仪器的正确使用 2 较容易 9 原子结构示意图 2 较容易 10 金属活动性强弱排序 2 中等难度 11 家庭小实验 2 较容易 12 化学常识运用 2 较容易 13 物质的检验与除杂 2 中等难度 14 化学与人体健康 2 较容易 15 氢氧化钠变质程度的试验 2 较难 16 物质的用途 5 较容易 17 营养素与人体健康 3 较容易 18 能源与环保 6 较容易 19 化学反应现象、化学方程式的书写、 基本反应类型综合运用 6 中等难度 20 化学方程式的书写 8 较容易 21 溶液与溶解度曲线应用 5 较容易 22 常见金属（铝