2011年中考试卷的分析与思考(阅读).pptVIP

2011年中考试卷的分析与思考 辉县市第一初中思想品德教研组 感知社会问题能力 是非观念辨别能力 分析解决问题能力 知识迁移应用能力 * 一、继承与创新------试卷的整体印象反思（2） 1、继承了以往中考命题的相关特性 地方性 综合性 人文性 时代性 探究性 实践性 原创性 开放性 差异性 艺术性 思想性 2、今年试卷中创新的亮点（6点） ▲1.整体语言风格更加新颖 例：单选2、3、4，多选5、6、7、8题肢选项一般都不超过12字 ▲2.知识分配比例有重大突破 “成长中我的我约占20%，我与他人的关系约占25%，我与集体社会国家的关系约占40%，2009年一部分和2010年的国内外重要时事政治约占15%”略去 试卷中更多出现了三部分知识整合、综合、杂合 见下页明细表 课标一、二、三部分综合 远大理想·终身学习·品德修养·创新·社会实践·全面发展·展示个性 （三点希望） 树立远大理想、培养创新精神、 坚持终身学习、挖掘自身潜能 3 多选 8 我与集体、国家和社会的关系 河南形象·中原文化·文化强省（中原福塔） 展示河南形象、体味厚重河南、 落实文化强省战略 3 多选 7 我与集体、国家和社会的关系 传承优秀文化（网络语言） 正确认识网络语言对汉语的冲击，规范汉语 3 多选 6 我与他人的关系 亲子关系·学会感恩·学会沟通（成长的烦恼） 正确处理与父母的关系 3 多选 5 时事政治·课标一、二、三 部分综合 知行统一·诚信·尊重他人·艰苦奋斗 （中国旅游日） 热爱祖国、献身科学、尊重实践 2 单选 4 时事政治·我与集体、国家和 社会的关系部分综合 科教兴国·中部崛起·西部大开发·可持续发展（耕地保护） 实施可持续发展战略，确保18亿亩耕地红线 2 单选 3 时事政治综合 “感动中国”2011年度人物特别奖 （中国志愿者群体） 弘扬和讴歌志愿者的奉献精神，见贤思齐 2 单选 2 时事政治 中央一号文件·水利建设 （关注“三农”） 关注“三农” 2 单选 1 知识分布 考查内容 命题立意及考查目的 分值 题型 题号 知识分布 考查内容 命题立意及考查目的 分值 题型 题号 时事政治·我与集体、国家和 社会的关系综合 缅怀革命先烈·追寻红色记忆·抒发内心感悟·珍惜幸福生活（建党90周年） 建设社会主义核心价值体系，明确中国共产党的历史地位，增强爱党爱国情感 12 活动 与 探索 13 时事政治·课标二、三部分综合 消费者维权意识·维护社会主义市场经济秩序·公平正义 （食品安全） 增强维权意识和食品安全 意识，关注和改善民生 8 活动 与 探索 12 时事政治·我与集体、国家和社会的关系综合 热爱家乡·热爱河南·文化强省·精神动力 （建设中原经济区） 增强热爱家乡意识 落实建设家乡行动 10 观察 与 思考 11 时事政治·课标一、二、三部分综合 党的领导、社会主义制度优越性、中华民族精神、科学发展、自身成长 （抗击汶川特大地震三周年） 增强社会主义信念、坚持党的领导、维护民族团结、弘扬民族精神，培养优秀 品格，引导健康成长 10 观察 与 思考 10 课标一、二、 三部分综合 青春期心理·艰苦奋斗·外在美与内在美有机统一·提升文明素质（文明礼仪） 青少年健康成长，外在美和内在美有机结合，发扬艰苦奋斗的传统美德 10 辨析 9 ▲3.打破思维定势，试题分值有所变化 ▲4.试卷看似容易，实则有一定难度，陷阱多多 ▲5.试题问法新颖，灵活，耳目一新 例：第四大题的活动与探索，虽然仍然是20分，但不再是两题平均分配每题10分，而是12题8分，13题12分。 例： ▲6.民族团结方面问题没有涉及 二、问题与分析------学生答题情况反思（3） 1、总体印象 很大进步：学生答题更具条理性、字体工整 一点遗憾：整体平均成绩较往年略有回落 2、存在问题 ▲1.审题能力欠缺，不明问题所在 ▲2.答案组织重复，逻辑思维混乱 ▲3.知识视野狭窄，答题角度单一 ▲4.基础知识记忆不够，解题思路训练不够 知识拓展力度不够 迁移转化能力不够 3、易错题分析（3个） ▲一大题选择题7. 全错比例：66.7%左右 ▲四大题13小题（5） 错误焦点：答案D 全面 错误焦点：不懂“红色箴言” ▲第二大题. 辨析题 1、穿着打扮重在得体，不宜过分追求时尚 （自尊与虚荣） 3分 2、文明礼仪的重要性或作用 （礼仪与做人） 2分 3、朴素大方与艰苦奋斗精神 （或与理性消费） 2分 4、内在美与外在美的统一