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增强大学生日常思想政治教育实效性对策研究 一、含义:高校开展的大学生思想政治教育按照教育者的不同，可分为课堂思想政治教育与日常思想政治教育。课堂思想政治教育，主要由高校“两课”的专业教师通过课堂教授与讲解来完成；而日常思想政治教育作为课堂教育的重要补充，主要由广大的学生工作者完成，通过日常的引导、教育和实践，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质、身心素质以及文化素质，培养其成为社会需要的合格人才。 二、内容: 1、理想信念教育。正确的理想信念教育，是当代大学生日常思想政治教育的核心。 2、法制、道德教育。社会主义法制与道德教育，是当代大学生日常思想政治教育之关键。搞好法制教育，提高法律意识，增强法制观念，是加强社会主义精神文明建设所必需的，也是高校思想政治教育的重要内容。目前，我国正在大力提倡和实施的素质教育，其核心仍然是德育。 3、学风建设。优良的学风不仅是学生成长、成才的必要条件，更是学校生存、发展的可靠保证。学风建设是高校改革和发展中一个永恒的主题，是全面推进高校日常思想政治教育的一项重要工程。 4、素质教育。大学生素质是一个由多种具体素质构成的整体，如果日常思想政治教育只注重思想政治素质．忽略了科学文化素质、理论修养素质、心理素质等其他素质，其教育绩效就很难达到提高大学生的思想政治素质的目的。 5、社会实践教育。 6、心理健康教育。 三、对策： 1、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。不断完善大学生思想政治教育的保障机制。学校要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入为开展大学生思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件大学生思想政治教育科学研究工作。各级宣传和教育行政部门要组织专家学者积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，完善思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。深入开展社会实践。大力建设校园文化。主动占领网络思想政治教育新阵地。开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。努力解决大学生的实际问题。 主要内容：以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。“三性”即一要注意爱国主义教育的时代连续性。二要注意爱国主义教育的正面疏导性。以今日的成就，明日的辉煌，使学生坚定信念。三要注意爱国主义教育的实践性。通过刻苦的磨练，使学生养成良好的行为习惯。爱国主义教育不能只停留在提高认识上，而应落实到具体行动上。三要注意爱国主义教育的实践性。通过刻苦的磨练，使学生养成良好的行为习惯。爱国主义教育不能只停留在提高认识上，而应落实到具体行动上。第四是要抓好“三个基本建设”。一是教育基地建设，学校更应建设好校内教育基地，办好校史、荣誉室、爱国主义教育展览室等；二是校园文化建设。三是制度规范建设。要使爱国主义教育实现经常化、规范化，就必须抓好学校爱国主义教育系列制度的规范建设。如《升降国旗制度》、 《重大纪念日活动制度》第五是抓好“五个方面的基本教育”即党的基本路线教育、“两史一情”教育、中华传统美德教育、法制教育、改革开放巨大成就教育。六是在教育方法途径上，要做到“六个结合”。 一是爱国主义教育与重大节日、纪念活动相结合。如结合五一、七一、八一、十一等重要节日的庆祝活动，对学生进行革命传统、“五四精神”、“两史一情”、热爱中国共产党、国防、改革开放巨大成就教育等 二是与课堂教学相结合。课堂教学是对学生进行爱国主义教育的主渠道。； 三是与落实规范、礼仪常规相结合。通过开展文明学生、文明班集体等活动，使学生从小事做起，从身边做起，从我做起。 四是与学校的各项专题教育活动相结合。如举办主题班会、读书演讲比赛、知识竞赛、演唱会比赛等项活动，使爱国主义教育渗透于活动之中； 五是与社会实践相结合。 新时期高校辅导员的角色定位 及其对辅导员的素质要求 在新的历史时期，高校辅导员将是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者，这种新