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6.怎样得到更多的光和热 莲都区天宁小学 陈建秋 教科版五年级上册第二单元第6课 生产生活中利用太阳光的热能 晒谷 晒海盐 蔬菜大棚 太阳能热水器 地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一，使我们的地球充满了生机。 太阳是一个巨大火球，是地球最大的光源和热源。 外部温度约摄氏6000度 内部温度约摄氏2000，0000度 讨论：怎样得到更多的光和热？ 可以用凹面镜或凸透镜会聚阳光。 还有其他的方法吗？ 可能相关因素：物体的颜色，摆放的角度…… 实验1：物体颜色与吸热的关系 你准备怎么做这个实验？ 实验过程中要注意什么？ 实验2：物体摆放方式与吸热的关系 水平放置 直立放置 倾斜放置 你准备怎么做这个实验？ 实验过程中要注意什么？ 实验2：物体摆放方式与吸热的关系 实验1：物体颜色与吸热的关系 两个实验同时进行 分析我们获得的信息——物体颜色与吸热 纸的种类 初始温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 我们的发现 黑色 粉色 铝箔纸 黑色蜡光纸 白纸 24℃ 26℃ 24℃ 24℃ 24℃ 31℃ 24℃ 25℃ 35℃ 27℃ 32℃ 37 ℃ 39℃ 39℃ 29℃ 30 ℃ 30℃ 31℃ 25℃ 25 ℃ 26℃ 33℃ 33 ℃ 34℃ 35℃ 27℃ 27℃ 29℃ 29℃ 29℃ 深色比浅色升温快；表面粗糙的比光滑的升温快