二年级数学导学案供参习.docVIP

第一单元 《加与减》导学案 课题： 谁的得分高 课型： 新授 主备人： 查凤霞 [学习目标] 1、使学生正确计算100以内连加的算式，并能熟练的掌握连加竖式的写法。 2、能正确的进行计算。 3、培养学生检察验算的好习惯。 [课前尝试] 口算练习： 24+9 49+7 30+22 54+45 2+7+9 5+7+6 53+40 9+28 16+8 3+4+5 8+4+7 7+8+9 [课堂探究] 1、出示主题图，理解口述题意。 淘气和笑笑进行套圈比赛，下面是他们两人三次比赛的分数，你们估计一下，淘气能不能赢？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 2、小组讨论，说一说你是怎样估算的？ 3、全班交流。 4、计算淘气的总分先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 可以用竖式计算： 5、计算笑笑的总分。 笑笑的三次成绩分别是23、30、41，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？ 列式：23+30+41=94 结论：淘气97分，小小94分，淘气的分比小小高，所以淘气赢了。 1、计算下面各题 24+16+27=41+27+32= 9+36+57= 2、列式计算； 这是我国运动员在奥运会上获得的奖牌情况，如下表： 金牌 银牌 铜牌 1996年 16 22 12 2000年 28 16 15 （1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？ （2）1996年获奖牌多少块？3）2000年获奖牌多少块？（4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？（5）你还可以提出哪些问题？1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。 2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。 3、培养学生认真审题的良好习惯。 口算下面各题。 44+6 18-11 24+17 27-9 20-9 18-9-7 20-5-10 16-4-9 96-16 [课堂探究] 1、出示主题图，口述题意。 一年级的小同学去游玩，一共有92人，乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有几位小朋友不能上船？ （1） 列式： 1、用自己喜欢的方法计算下面各题。 77-33-28= 96-39-45= 100-91-9= 2、解决下面的问题。 （1）两种书一共多少本？ = （ ） （2）科技书比故事书少多少本？ = （ ） （3）再买几本科技书，就和故事书本数同样多？ = （ ） 3、 小兔两次一共跳了多少下？ （2） 第一次小猪比小兔少跳多少下？ （3） 你还能提出什么问题？（并解答） [课堂小结] 这节课我们学习了100以内的连续减法，我们在计算时可以用第一个数依次分别减去后两 个数，也可以把后两个数加起来，再用第一个数一起减。_________________ 答：一共有（ ）个苹果。 2、慈吉小学二（3）班原有学生55人，新学期转来了3人，转走了6人，现在二（3）班有学生多少人？ 列式：_________________ 答：现在二（3）班有学生（ ）人。 3、 （1）第一次摘了12个，第二次又摘了17个，两次共摘了多少个？ 列式：_________________ 答：两次共摘了（ ）个。 （2）摘了两次后，树上还剩多少个苹果？ 列式：_________________ 答：树上还剩（ ）个苹果。 4、小熊能投中哪几个篮？请用线连一连。（6分） 5、下面的每棵树都生病了，请你帮它治一治。（12分） 课题： 星星合唱队 课型： 新授 主备人： 查凤霞 [学习目标]：1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。 2、提高学生的估算水平。 3、培养学生认真计算的良好学习习惯。 [] 口算： 8+9+1= 2+4-3= 9+6-5= 16+3-9= 18-4+2= 20-7-9= 14-7+5= 7+6-4= 15+3-8= [课堂探究] 1、出示主题图：车上原有56人。到站后上车的有19人，又下车27人。 想一想：现在车上的人比56多还是少？ 小组讨论，指名列式计算： 1、计算下面各题。 68+25-39= 92-47+36= 2、看谁算的又对又快。 48+32-16= 39-13+47