经典小游戏之穿衣服.pptVIP

Homto出品分享 * 经典小游戏 之 穿衣服 游戏目标 增强队员间的信任和默契度 有效沟通技巧的训练 创新能力的培训 参与人数：2名志愿者，集体参与 游戏时间：20分钟 游戏场地：不限 道具：西服一件 游戏条件 1、挑选两名志愿者，A 和B，其中A扮演老师，B扮演学生，A的任务就是在最短的时间内教会B怎么穿西服（假设B既不知道西服是什么，又不知道应该怎么穿）。2、B要充分扮演出当学员的学习能力比较弱的时候，老师的低效率，例如：A让他抓领口，他可以抓口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里，他可以伸进右袖子里，以极尽夸张娱乐之能事。3、有必要的话，可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。4、推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎么穿。以下是工作指导的经典四步培训法：(1) 解释应该怎么做。(2) 演示应该怎么做。(3) 向学员提问，让他们解释应该怎么做。　(4) 请学员自己做一遍。 游戏程序 1、对于A来说，为什么在游戏的一开始总是会很 恼火？ 2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通？ 相关讨论 1、在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是因为A的预期与B的实际能力不一致所导致的，A认为一般人都应该会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，自然 会让A觉得B很笨。2、对于反应迟钝或能力比较弱的学生来说，老师们应该首先要端正自己的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不要对学生表现出不满和鄙视，应该多和学生沟通，帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往中。 3、在沟通的过程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，因为那样可以帮助他们巩固自己的自信心，更快地掌握所要学习的知识。 总 结 谢谢聆听