2012年春季教学计划.docVIP

莲池小学2013年春季学期教学工作计划 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教育教学质量，必须教学管理教导处根据工作和学校工作围绕抓管理、提质量主题，以深化课改为契机，强化管理，推进素质教育，在教学管理上求严谨、重务实，全面提高教学质量工作指导思想在学校下学校工作计划围绕抓管理、提质量，以课改革为契机，以提高课堂教学效率和教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理，坚持以人为本，以求真、务实的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。、本学期，紧紧围绕管理、提质量立足学实际，突出重点，采取有效管理措施，切实提高质量。1．抓好常规，强化管理，全面落实课程计划2．抓，规范备课，高效授课，狠抓作业批改及教学反馈，提高课堂教学效益。 3与指导，认真实施教师教学常规工作管理和考核机制，强化绩效管理三、主要工作及要求 （一）学籍管理细致做好转学插班生管理继续完善学生学籍管理，做好各项数据的统计工作。 （二）教学常规管理强化课程法规意识，严格执行教育教学计划按照教育行政部门下发的，严格执行国家课程计划、开齐开足上好各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。严格按课表上课，不得随意调课信息技术课纳入到综合实践活动课中纳入到地方课程中去保证教学工作规范正常的运行。学校教学工作计划的指导下，工作体现教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。2．抓教学成绩目标管理。各校要以教学质量目标为抓教学质量的出发点和突破口。各位教师要在认真分析班级学生基础素质及所处同年级名次的基础上，在教学计划中明确提出年末实现质量目标的具体措施。 3．备课坚决杜绝现象，教研组月检查，月查时间为每月最后一周。所有开设的课程都需要备课，必须按课时备课担任语、数课的教师按各自的备课模式进行备课，兼课教师也要备好符合要求的简案，杜绝无教案上课的现象。学期学校将在期初、期中、期末对所有教师的备课进行抽查。倡导教师写教案之前的教学前思在研究教材的同时更多地去研究学生，认真做好学情分析，注重对学生的学习方法及学习活动的安排进行思在制定教学目标时要突出情感、态度、价值观的维设定，教学设计要突出学生的主体实践活动、合作学习和探究学习。课堂教学结束以后要进行教学反思，教学反思要从以下几个方面进行：教学中的体会、教学的得与失、学生存在的薄弱环节和补救措施；也可以从学生提出的值得研究、探讨的新问题入手，从理论和实践上进行反思，提高反思的质量。地方课程的教师要认真备并及时填写好记录。上课教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。上课要活师生要亲准备充分，目标明确，以学生发展为本，凸显学生主体地位，充分发挥教师的主导作用，精讲巧练，优化课堂教学过程，转变教学方式和学习方式，引导学生积极、主动参与教学活动，提高课堂教学效率，努力构建和谐、创新、民主、高效的课堂。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。严格控制拖堂现象，向40分钟要质量。 作业对待作业各学的作业布置要严格执行上级关于的要求，一、二年级不留书面家庭作业。其它年级作业量适中作业布置要合理，内容精当管用有效。语文、数学、门学科要精心设计好作业，注重综合训练，注意分层要求提高作业练习的效能改革批改作业的形式和方法，教师要及时批改，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合不允许学生代批。教师要及时总结点评，反馈纠错及时显效，做到知识的日日清。严格控制学生家庭书面作业量，减轻学生课业负担。组检查作业：一查作业作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真定期不定期进行查。 辅导针对本班学生实际，制定培优补差计划，采取有效措施，搞好家访，开展家长会，重点加强学困生的辅导与转化工作，努力提高班级合格率、均分。 检测重点抓好单元检测，做到清。各要端正检测纪律，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对掌握不牢固的学生要进行复测和帮扶。单元、期期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。 评价坚持评价等级制，完善评价机制，公正客观评价学生。注评价的诊断、激励向作用。要求各教每学年每人上一节年级课出一份高质量的试卷，强化知识系统复习，做好业考工作，提高毕业班教学量。在密切关注六年级的同时，关注作为起始年级的一年级从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益。在抓好一年级和六年级两头的同时，我们带动其他年级共同，达到共同提高的目的。听课进课堂教学教师之间，学科之间之间相互听课制度。听课不低于节教师听课不低于节。对外出教师听课学习进行跟踪管理，执行考勤制。听课达到互相学习、互相促进、共同提高课堂教学水平的