2008-2012河北省数学中考难题(压轴题).docVIP

如图1和图2，在△ABC中，AB13，BC14，cos∠ABC＝．（2012） 探究 如图1，AH⊥BCH，则AH________，AC________，△ABC的面积S△ABC＝________． 拓展 如图2，点D在AC(可与点A、C)，分别过点A、C作直线BD的垂线，垂足为EF．设BD＝x，AEm，CFn．(当点D与点AS△ABD＝0) (1)用含xm或n的代数式表示S△ABD和S△CBD； (2)求(m+n)与x(m+n)的最大值和最小值； (3)对给定的一个x的值，有时只能确定唯一的点D，指出这样的x 发现 请你确定一条直线，使得A，B，C(不必写出过程)，并写出这个最小值． 思路分析： 考点解剖：本题综合考查了三角函数、勾股定理、一次函数、反比例函数以及图形的面积问题、圆与直线的位置关系，解题的关键在于熟练抓住问题中隐含的数量关系建立函数关系式，并应用运动变化的观念解决问题． 解题思路：[探究]的问题中，则应用三角函数即可使问题分别化归到两个直角三角形中进行解答；[拓展]的问题中，问题(1)根据三角形的面积即可解决；问题(2)根据问题(1)中的两个三角形面积之和即为△ABC的面积，从而建立函数关系式，并根据BD(m+n)的最大值和最小值；问题(3)，可以看成是以点B为圆心的圆与边AC只有一个交点时，半径x[发现]当直线为AC所在的直线时，A，B，C 解答过程： 解：在直角△ABH中，∵∠AHB=90°，AB=13，cos∠ABC=， ∴BH=AB?cos∠ABC=5，AH=12， ∴CH=BC﹣BH=9． 在△ACH中，∵∠AHC=90°，AH=12，CH=9， ∴AC=15， ∴S△ABC=BC?AH=×14×12=84． 故答案为12，15，84； 拓展拓展 （1）由三角形的面积公式，得S△ABD=BD?AE=xm，S△CBD=BD?CF=xn； （2）由（1）得m=，n=， ∴m+n=+=， ∵AC边上的高为==， ∴x的取值范围是≤x≤14． ∵（m+n）随x的增大而减小， ∴当x=时，（m+n）的最大值为15； 当x=14时，（m+n）的最小值为12； （3）x的求值范围是x=或13＜x≤14． 发现：∵AC＞BC＞AB， ∴过A、B、C这三点中距离最大的两点的直线就是过AC的直线，此时最小值为点B到AC的距离即AC边高的长度，为． 规律总结： 本题以图形面积为背景，考查了同学们对问题的探究能力．解答这类问题，往往从问题的特殊情况入手，探求一般性的结论． 如图15，在平面直角坐标系中，点P从原点O出发，沿x轴向右以每秒一个单位长的速度运动t秒（t＞0），抛物线经过点O和点P.已知矩形ABCD的三个顶点为A（1，0），B（1，-5），D（4，0）. （2011） (1)求c，b（用t的代数式表示）； （2）当4＜t＜5时，设抛物线分别与线段AB,CD交于点M,N. ①在点P的运动过程中，你认为∠AMP的大小是否会变化？若变化，说明理由；若不变，求出∠AMP的值； ②求△MPN的面积S与t的函数关系式，并求t为何值时，s=； （3）在矩形ABCD内部（不含边界），把横纵坐标都是整数的点称为“好点”.若抛物线将这些“好点”分成数量相等的两部分，请直接写出t的取值范围. 图15 答案： 解：（1）把x＝0，y＝0代入y＝x2＋bx＋c，得c＝0， 再把x＝t，y＝0代入y＝＋bx，得＋bt＝0， ∵t＞0， ∴b＝－t； （2）①不变.当x=1时，y=1-t，故M(1，1-t)，∵tan∠AMP=1，∴∠AMP=45°. ② = = 解=，得 ∵4＜t＜5，∴舍去，∴t= （3）＜t＜ 思路分析： 考点解剖：此题考查了二次函数与点的关系，以及三角形面积的求解方法等知识．此题综合性很强，难度适中，解题的关键是注意数形结合与方程思想的应用． 解题思路：（1）由抛物线y=x2+bx+c经过点O和点P，将点O与P的坐标代入方程即可求得c，b；（2）①当x=1时，y=1﹣t，求得M的坐标，易得AM=AD=t-1，则可求得∠AMP的度数，②由即可求得关于t的二次函数，当s=时，列方程即可求得t的值；（3）根据题意，将“好点”分为数量相等的两部分，可求两种特殊情况下的t值.将点（2，-3）的坐标代入，可求出；将点（3，-2）的坐标代入，可求出.∴＜t＜. 规律总结： （1）当已知函数图象上点的坐标时，代入函数解析式，即可求待定系数； （2）图形面积的求解方法：①直接利用公式计算，②其他相关图形面积的和（差）； （3）求取值范围时，可以求起始位置和终止位置两个特殊位置的值，从而确定取值范围. 某