2013中考作文讲座资料.docVIP

2012年中考阅卷心得： 各位把关教师，一定要明确中考作文的要求，才能对症下药。所谓“知己知彼，百战不殆”。 1.以2012年作文为例 安徽考纲作文分项评分标准从内容（30分）和表达（25分）品评作文。考查学生考场作文“文章是否切题、中心是否明确、感情是否真实、内容是否充实”和“表达方式运用得好不好、文章结构是否合理、语言是否流畅”，每个等次有一定的差距。 示例：窗外阳光普照，我心热血沸涌。看到作文题目“感动”，翩翩往事浮现眼前。是啊，生活中有太多令人感动的故事：妈妈为了我的学费，挑着百斤重的松油一日走了60里路；姐姐为了减轻家庭负担，撕毁了《高中录取通知》……但我最是感动的是爸爸为了我而戒烟。你有兴趣吗？且请听我慢慢道来。 （抓住“我最是感动的是爸爸为了我而戒烟”这么一句话即可。） 李白：是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊。 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 【一段话，有几句是作者的语言？有几句可见作者对李白清晰的解读？】 中考作文主要是引导学生关注个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活等四个方面，1）巧妙的构思 （2）干净的文面 （3）醒目的标题 （4）适时的描写 （5）清晰的结构 （6）不俗的首尾 （7）鲜明的主题 （8）精彩的语言 2、我推荐三种写作妙法 以小见大法 （“一粒沙粒见世界，半片叶上说人情”——郁达夫） 【操作】抓住社会或生活的一件小事来反映生活时代或表现人物形象 示例：歌曲《越来越好》：房子大了电话小了，感觉越来越好，假期多了收入高了，工作越来越好，商品精了价格活了，心情越来越好，天更蓝了水更清了，环境越来越好，哎……越来越好，活得有奔头人会步步高，想做到你要努力去做到。 【操作】不让事件“顺利”发展，而以悬念、误会、抑扬等方式，使事件曲折跌宕。 示例1：她又向窗外扔了一个纸团。 阳光明媚，纸团在空中划出一条美丽的弧线后准备自由落体。 这时数学老师走进来，纸团一下子砸在老师头上。 她赶紧缩回头，继续做作业。 数学老师生气极了，拿着纸团进了教室。 老师说道：“刚才是谁扔的纸团？”也许是因为太吵了，她无动于衷。老师提高了嗓门：“是谁扔的纸团？”一下子全班都愣住了，鸦雀无声，她很紧张，心都快跳出来了。老师大吼了一声：“再问一次，是谁扔的？”她惊恐万分，但还是鼓起勇气站了起来。 全班同学的目光都凝聚在她身上。 一线串珠，幽于一体——【南北朝】刘勰 【操作】不面面俱“道”，选一个细节（或物象）特征贯穿全文 3、记住 第一时间中抓住评卷老师 第一印象中迷住评卷老师 第一认定中笼住评卷老师 “年年考作文，岁岁题不同”。尽管命题难猜中，但只要吃透《考纲》和《课标》的精神，中考作文的命题规律总还是可以探寻的。简要了解安徽省近五年的中考作文试题，或许你可以发现一些方向：　　　　作文怎么复习，还可以围绕作文关键点和亮点，编制目标明确、训练过程科学有效的教学内容，实现作文教学课程化；戴师初有言：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不用；第三番来者，精意也，方可用之。”这其实告诉我们中考作文一定要有亮点，文章才能得高分。　　 11