借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。.pptVIP

* 借物喻人，就是借某一事物的 特点，来比喻人的一种品格。 这也是作文中用来表现突出中心 思想的一种写作方法。运用借物 喻人的写作方法描述事物的特点 时，要与人的品格有相似之处， 让人读了文章就能清楚的认识到， 借物要说明什么，借物要赞誉怎 样的人。 我爱小草 有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香 淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花， 我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地 里探出头来，呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了 小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰， 谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着 大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在 默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这 对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过 后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断； 叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束 了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大 地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草 更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终 于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着 身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹 气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了， 冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？ 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有 多少具有小草精神的人，正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！ 野兰 父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些 回来栽培。几年间，庭院里就有百余种， 像个兰草园似的。 有一次，父亲又要进山，并带我一起去。 我们沿着小溪向前走，忽然听到轰轰隆隆 的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见 飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、 潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡 淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地 方都能闻到。我从未见过这么清妙的兰草， 不仅连声叫好，而且又动手挖起一株，准 备带回家去栽培。不料父亲拦住了我，说 ：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那 些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法 呢？”父亲又问，我说：“好象这里的兰草 姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接 着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长 在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因 为兰草是空谷的幽物，得的是大自然的元 气，长的是山野水畔的趣姿。一 经人工栽 培，便成了（欣赏 观赏）的盆景，自然就 失去了大自然的环境和条件。”。 父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到 （可惜 惋惜）：这么精神的野兰，在这 空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有 几个人知道它而来（欣赏 观赏）？ 父亲好象看出了我的心思，拉着我坐在 潭边，语重心长的说 孩子 这正是野兰的 不俗之处 它不为别人（欣赏 观赏）而生 长 却为自己的特色而存在 人活在世上， 也要像野兰一样不能失去自己的真性， （ ）以献媚而处世，（ ）像盆兰那样失去 了自己的（品质 品格 品性），这样的人 是不会对社会有（奉献 贡献）的。” 父亲的话深深地印在我的心上。从那以后， 15年过去了，我一直没有忘却。 1、将短文（ ）里的不恰当的词划掉。 2、在文中（ ）里填上适当的关联词。 3、给文中没有标点的地方加上标点。 4、查字典。 在读文中我不认识“媚”字，应用（ ）查字 法，先查（ ）部，再查（ ）画。“僻” 字不知道意思，应用（ ）查字法，先查 （ ），再查音节（ ），字典里有①偏僻 ②性情古怪③不常见的文字。在“空谷僻野” 这个词中应选（ ）解释。 部首 女 9 音序 M mèi 3 3、下面说法中正确的，请在（ ）里打“ ”。 （1）这是一篇以写事为主的短文。（ ） （2）这是一篇借物抒情的短文。（ ） （3）这是一篇借物喻人的短文。（ ） 4、用“—————— ”画出短文中点明中心 思想的句子。 5、野兰的品格是什么？ 6、15年过去了，我为什么一直没有忘记 父亲的话？ *