中峰镇中心学校集体备课教学设计模板说真话抒真情.docVIP

中峰镇中心学校 七 年级语文学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 主备教师 邹小敏 协备教师 王芳 高如 蔡晓东 教学内容 “说真话 抒真情”写作训练 课型 公开课 教学目标 知识技能目标 1．明确怎样才是“说真话，抒真情”；学会在动笔记之前理清“自己的感受和认识”，然后自然地把它写出来。 2．学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事，写出真情实感。 3．培养自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。 训练重点：说真话，抒真情 。 过程与方法目标 １、做一个真实的人，留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。 ２、选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。 ３、参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。 ４、学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局，但不可以抄袭。 情感态度价值观目标 培养自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。 教学重、难点 重点：明确怎样才是“说真话，抒真情”；学会在动笔记之前理清“自己的感受和认识”，然后自然地把它写出来。 难点：学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事，写出真情实感。 教学准备 第一次月考作文 例文 课件 教学时数 两课时 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分 一、课前预习 自学语文课本《说真话，抒真情》知识短文，并思考： 什么是“说真话，抒真情”？ 怎样才能做到“说真话，抒真情”？ 明确： ①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。 ②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。 二、创设情境 导入新课 展示第一次月考的两篇学生作文（那一次，我 ；我尝到了 滋味）：一篇内容丰富；一篇内容简单。让学生谈谈各是什么原因？ 教师总结：大家最怕写作文。每次都很辛苦，20 分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分。问题何在？ 大家怕写作文的原因大致有两个： 一是不知道写什么，二是不知道怎么写 。 这就要求我们做生活中的有心人，学会观察，学会感动，学会表达，因为人间处处有真情！今天我们就来学习：“说真话 抒真情”，即“真情需要大胆倾诉出来”，让我们的真情在笔端流露。 三、出示学习目标 （大屏幕展示课题、学习目标。） 下面请同学们齐读学习目标。 1、理解怎样作文才是“说真话，抒真情”，揣摩“说真话，抒真情”的具体途径。 2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。 四、理论知识 1、认识什么叫“说真话，抒真情”。 （1）、名人的说法： 什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。 ——奥地利 卡夫卡 （2）、课本知识短文介绍 心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。 2、怎样才能做到说真话，抒真情？ 3、理论联系实际：比一比，说一说 从“情”的角度，比较《妈妈回来了》和《入学后二三事 》两篇文章，看看哪一篇写得好？在选材上有什么特点？ 妈妈回来了（郦思哲） 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书…… 妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。 （共108字） 入学后二三事 我走到熙熙攘攘的新生报到处，“新同学，请喝一杯水。”耳边响起亲切的声音，一杯清凉的白开水送到我的面前。我一边掏出入学通知书，一边接过水，觉得玻璃杯热得烫手。啊！这不是一杯普通的水，这是一颗火热的心。啊！它倾注了全校师生对新同学的无限热情。我轻轻喝了一口，啊！这不是一杯普通的水，这是久旱的禾苗盼来的甘露！喝了这口水，我感到浑身有用不完的劲，它将使我在今后四年的大学生活里奋斗不息。 点评： （1）中国作家协会会员、著名儿童文学教育专家方卫平教授这样点评《妈妈回来了》： 郦思哲同学的这一段话之所以让我们眼睛一亮，并且隐隐有一种感动，就是因为作者实话实说，情真意切地表达了“妈妈回来”这一生活片断所带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有过的伤感和思念。 也许正是这一点，才彻底打动了评委的心，获得了首届冰心作文奖一等奖。这正如白居易说的：“感人心者，莫先