九月幼儿学习内容.docVIP

行为习惯培养：培养幼儿洗手前掳起袖子的习惯；巩固幼儿六步骤洗手的习惯；培养幼儿学习午睡起床后把自己的睡衣叠整齐放在床尾。九月份主要培养幼儿的日常常规；（以下几点） 生活能力培养； 熟悉幼儿园环境，初步适应幼儿园生活，认识自己的标记，如：毛巾杯子等。会说“早上好”“再见”稳定幼儿的情绪，幼儿能愉快的上幼儿园。 培养幼儿自己喝水，独力进餐，正确使用小勺。进餐时不讲话，不撒饭。 懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口，擦嘴，掌握正确的洗手方法，（六步聚） 学会自己入厕，养成每天大便的习惯。 午睡时能自己脱衣服鞋袜，逐步养成按时入睡，独力睡眠的习惯。 动作发展 喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。 练习幼儿双脚跳，会双手抛接球。 户外时能模仿老师一起做操。 练习幼儿自然协调地走，跑，跳，学习钻，爬等动作。 自我保护意识培养 1 ，不远离老师，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。 2，不触摸危险物品，不去危险的地方。 3，懂得玩玩具的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。 4，不乱吃东西，不将异物放入口，耳，鼻中； 身体不适时知道主动告诉老师，知道打针，吃药能治病，防病。 认知能力发展 能认识自己身体的各个部位，并能说出名称。 会区分白天黑夜 区分圆形和方形 社会性交往 认识最熟悉的生活及学习环境； 懂得基本的游戏，生活，学习常规； 认识班里的老师和小朋友，知道小伙伴的名字。 外面有个修鞋匠 他修的的鞋子真叫棒， 踢踏邦邦邦 踢踏邦邦邦 踢踏邦邦邦邦邦邦邦邦 木头人 我们都是木头人 一不许动 二不许笑 三不许露出大门牙。 成语接龙： 油腔滑调 调兵遣将 匠心独运 运用自如 如释重负 负荆请罪 罪责难逃 逃之夭夭 妖魔鬼怪 怪模怪样 怏怏不乐 乐不思蜀 鼠目寸光 光明磊落 落花流水 水滴石穿 穿针引线 现身说法 法不徇情 情同手足 四面八方 方寸之地 地大物博 博古通今 斤斤计较 教学相长 掌上明珠 珠光宝气 气宇轩昂 昂首阔步 步步为营 迎刃而解 解囊相助 铸成大错 错落有致 置之度外 外强中干 甘拜下风 风风火火 火上浇油 弟子规： 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 绕口令 盘里摆着两个梨， 桌上放着橡皮泥， 小丽用泥学捏梨。 眼看梨，手捏泥， 一会儿捏成一个梨。 看一看，比一比， 真梨、假梨差不梨。 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画 唱歌跳舞顶呱呱， 我们大家都爱他。 长大我当宇航员 科学技术大发展，要想上天并不难。 宇航员们真勇敢，“神五，神六”飞上天。 长大我做宇航员，驾驶神州新飞船。 电钮轻轻按一按，上天去把太空看。 绕着地球转呀转,，宇宙世界大无边。 遇见星星招招手，天上撒下笑一串。 秋天，的到处走走----- 风筝到天上走走，一走走到云里头； 云到山上走走，一走走进湖里头； 我倒草原上走走，一走走进画里头。 5、反义词：软——硬 买——卖 左——右 问——答 亮——暗 进——退 谢谢小猴子 元元在树林里玩。“呼呼呼”刮来一阵大风，哎呀！把元元的帽子给吹跑了，帽子飞啊飞啊，飞到了树顶上。“我的帽子！我的帽子！”元元急得大哭起来。 “咦，谁在哭呀？”大象听见了，“噔噔噔”地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀？” “我的帽子飞了，飞到了树顶上。” 大象连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的鼻子，我帮你拿帽子。”大象伸着长鼻子，可是够不着帽子。大象说：“小弟弟，对不起，我拿不到帽子。”元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子！” “咦，谁在哭呀？”长颈鹿听见了，“哒哒哒”地走过来：“小弟弟，你为什么哭呀？” “我的帽子飞了，飞到了树顶上。” 长颈鹿连忙说：“不要哭，不要哭，我有长长的脖子，我帮你拿帽子。”长颈鹿伸着长脖子，也够不着帽子。长颈鹿说：“小弟弟，对不起，我也拿不到帽子。”元元又哭了：“帽子，帽子，我的帽子！” “咦，谁在哭呀？”猴子蹦蹦跳跳地走了过来：“小弟弟，你为什么哭呀？”元元说：“我的帽子飞了，飞到了树顶上。”猴子连忙说：“不要哭，不要哭，我帮你拿帽子。”元元说：“你没有长长的鼻子，也没有长长的脖子，怎么能拿到帽子呢？”