假如给我三天光明导学案.docVIP

《假如给我三天光明【学习目标】 1、调动多种朗读手段，品味本文洗练、流畅、优美的语言。 2、深入思考和领悟文章中的名言警句所蕴含的人生哲理，从中获得有益的启迪。 3、学会体会作者对光明的渴望之情和对待生命的积极态度，感受海伦?凯勒的精神世界，进而热爱生活、珍惜生命。 【学习重难点】 1、学会理解作者对“明眼人”等健康人的“批评”言辞。 2、领会文中关键句反复出现的作用。 【知识链接】 一、走近作者 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 二、识字解词。 孩稚???端详??? 虔敬??? 如痴如醉??? 翌日???变幻莫测? ?? 沧桑???栩栩如生?? 瞥??? ?门楣??? 发掘??? 钥匙??? 赏心悦目??? 巧夺天工???灿烂夺目??怜悯??? 聚精会神??? 瞬息万变??? 橱窗??? 溜达???禁锢??? 滑稽??? 懊悔??? 笼罩 三、找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。 时间 所见所闻 所思所想 ? ? ? 第一天 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二天 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三天 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一组：阅读课文1~2小节，完成1～2题。 1．“我”为什么首先看到教师安妮？2．安妮具有怎样的品性第二组：1、文中作者列举了大多数人的生活态度是怎样的？ 2、作者认为大多数人产生这种悲剧性的人生态度的原因是什么？ 3、海伦?凯勒在文中表达了怎样的生活态度？从中可以看出作者怎样的内心世界？ 第三组：1、海伦?凯勒为什么要提出“假如给我三天光明”这个问题？海伦?凯勒精神力量的源泉是什么？ 2、再读课文，选择最能引发思考的警句，并说说你 从中得到了哪些感悟和启示？ 品读佳句 （第二自然段）黑暗会使他更珍惜视觉，哑默会教导他更喜慕声音。 （第十自然段）在我一生漫长的黑夜里，我读过的书和人们读给我听的那些书，已经成为一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。1．下列加线字的注音，不全部正确的一组是??? (??? ) A．孩稚(zhì)???地毯(tǎn)???淘(táo)气???虔(qián)诚 B．绚(xuàn)丽??祈(qí)祷???翌(yì)日???一瞥(piē) C．魅(mèi)力???循(xún)着??羡(xiàn)慕??恬(tián)静D．百舸(gě)???堤(dī)岸??怜悯(mǐn)???塞(sè)满 2．下列各组词语中，书写全都正确的一组是??? (??? ) A．轮廓? 简朴? 敞开? 变换莫测???? B．兴衰? 苍桑? 辨别? 千姿万态 C．雕像? 相貌? 朦胧? 灿烂夺目???? D．遗漏? 憧憬? 禁固? 赏心阅目 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是??? (??? ) 　　我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好_________他们的面孔，将_____他们内在美的外貌深深地印在我的心上。 　　我要用虔敬的目光________我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。 　　我相信那在人群中________的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观。 A．端详? 表现? 凝视? 川流??? B．端详? 体现? 凝视? 穿流 C．凝视? 体现? 端详? 穿流??? D．凝视? 表现? 端详? 川流 4．下列句子中，加线的词语使用有误的一项是??? (??? ) A．人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观，是因为这景象对他们来说太熟悉了。 B．对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。 C．不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以致根本没时间去懊悔。 D．今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。 摆渡自己答案与解析时间 所见所闻 所思所想 ? ? ? 第一天 我的老师安妮 温柔、耐心、坚强、同情 对人 类的 真挚 友爱 所有的朋友、婴儿 内在美的外貌、天真无邪的美