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基尔霍夫第一定律 学习情境 请比较左右两个直流电路，如果电路中的各参数都已知的话，你能否计算出电阻R3上的电流？如何计算？ 任务一：认识复杂直流电路 ; 任务二：认识节点电流定律 。 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、什么是复杂电路？（书本P35） 2、什么是支路、节点、回路和网孔？（书本P35） （完成同步练上的探索新知任务一必备知识。） 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 １、定向自学中遇到的问题，组长汇总、组织讨论。 2、在完成同步练时遇到的难题，组长汇总、组织讨论。 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、同步练上的探索新知答案。 2、学生在练习中出现的疑惑。 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 复杂直流电路 复杂电路：不能用串、并联分析方法化简成无分支的单回路的电路。 1、支路：由一个或几个元件组成的分支电路。 2、节点：三条或三条以上支路的联接点。 3、回路：电路中任何一个闭合路径。 4、网孔：电路中不能再分的回路（中间无支路穿过）。 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 例题1：如下图所示，电路中的支路有几条？节点、回路和网孔又分别有几个？ 支路：3条 节点：2个 回路：3个 网孔：2个 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 1、找出图1所示电路节点、支路、回路及网孔的个数。 2、找出图2所示电路节点、支路、回路及网孔的个数。 图1 图2 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、节点电流定律的内容？ （书本P33） 2、节点电流定律的表达式？（书本P33） （完成同步练上的探索新知任务二必备知识。） 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 １、定向自学中遇到的问题，组长汇总、组织讨论。 2、在完成同步练时遇到的难题，组长汇总、组织讨论。 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、同步练上的探索新知答案。 2、学生在练习中出现的疑惑。 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 基尔霍夫第一定律(节点电流定律) 1、内容：对于电路中的任一节点，流入节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。 2、表达式：ΣIi＝ΣIo 例题2：请针对如下某节点的各支路电流列出节点电流方程？ 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 3、第二种表述 A、内容：在任一瞬间，通过电路中任一节点的电流代数和恒等于零。 B、表达式：ΣI＝0 规定：流入节点电流为正值，流出节点电流为负值。 4、广义节点（任何一个假想的闭合面） 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 注意： ①只能对流过同一个节点（广义节点）的各支路电流列节点电流方程。 ②列节点电流方程时，先假定未知电流的参考方向，结果为正，表明该支路电流实际方向与参考方向相同，否则与参考方向相反。 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 。 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 例题3： 所示的电桥电路中，已知 , ， ， 求其余各支路中的电流。 ， 基尔霍夫第一定律 自学定向 小组讨论 交流反馈 精心点拨 穿插巩固 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、如下图所示电路，已知I1=10mA，I3=5mA，I4=-2mA，求I2、I5、I6？ 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 如图所示电路，已知I2=7mA，I3=-3mA，I4=4mA，I6=-5mA，求I1、I5、I7、I8？ 基尔霍夫第一定律 任务一 任务二 展示提高 课题总结 作业布置 1、什么是复杂电路？ 2、什么是支路、节点、回路和网孔？ 3、节点电流定律的内容与表达式？ 基尔霍夫第一定