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学习范畴

* 學習範疇: 如廁 個人清潔 進食/烹調 穿著 安全 家居清潔 針黹 實用英文 本年度工作計劃: 目標一: 學生自備毛巾於褲/裙袋內,在洗手後能 用袋內 的毛巾抹手。 學生能清洗毛巾並每天把一條乾淨的 毛巾放於褲/裙袋內。 目標二: 加強生活技能訓練:執拾和清潔訓練如:執拾書包、抹桌子、掃地等。 學習內容: 在生活技能課中學習基本技巧 配合學校生活流程:學生不只在生活 技能課堂上學習自理技巧, 在其他課堂中 也運用所學的知識,從而在真實的生活環 境中重覆實踐所學及增強、鞏固學生的學 習持續性和一致性 如:在班主任課內的執拾訓練、午膳前及 後洗手、上美勞課前及後洗手、上體育課 後洗面、午膳後抹檯、如廁後整理衣服等 建立良好的生活習慣 控制自己的情緒 反省自己的表現 把學習步驟細分和學生能力所及的活動或問題,提高成功的學習機會 恰當的獎賞 自我管理能力 培養共通能力: 提出一個問題或營造一個情境讓學生 發現不同的解決方法以培養學生創造 力 解決困難能力 批判性思考能力 創造力 1. 思維技巧 理解力 鼓勵學生用非言語的溝通方式如: 手勢、身體語言、溝通板等 鼓勵學生多用言語溝通 提供選擇:讓學生表達自己的意願 2. 溝通能力 與教師合作 與同學合作 3. 協作能力 * * *

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