五下语文补充习题答案.docVIP

?《春光染绿我们双脚一、选择正确的读音。 歌谣? ?? ???寂寞? ?? ???咆哮 茂密? ?? ???蹦跳? ?? ? 裸露 荒山野岭? ???枝繁叶茂 提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。 二、词语搭配。 拥抱——果园? ?? ?金色的——秋天 撑起——大伞? ?? ?茂密的——树丛 结束——煎熬? ?? ?寂寞的——荒山 提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？ 三、根据课文内容填空。 1．（裸露）的山岩披上绿袍， 山下的喝水不再（浑浊），? ? （寂寞）的荒山涌起林涛， 流淌的溪水滋润（树苗）。 2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼， （小猴）开心条，（小兔）不怕雕。 四、完成练习。 1．轻抚 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2．踏、洒? ? 染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、按要求答题。 1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）： 太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。?? 捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！?? 2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。 暖流一、比一比，再组词。 抑扬? ???琼玉? ?? ?贤能 仰望? ???掠过? ?? ?浏览 二、多音字组词。 兴 xīng??兴奋? ?? ?曲 qū??曲折? ???禁 jīn??情不自禁 ? ? xìng??高兴? ?? ?? ? qǔ??歌曲? ?? ?? ? jìn??禁止 三、把画线部分换成成语。 1．情不自禁 2．抑扬顿挫 3．悲欢离合 四、填空。 1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。 2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 五、回答问题。 1．C 2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ? ?? ?但愿人长久，千里共婵娟只拣儿童多处行一、根据拼音写词语。 欢畅? ? 旺盛? ? 舒展? ? 四肢??解数 二、比一比，再组词。 魔鬼? ?? ???倚靠? ???栏杆 摩托车? ? 椅子? ???阻拦 三、选择正确的读音。 1．zhǐ? ? 2．rǎng? ?rāng 3．jiě? ???xiè??xiè 四、在正确的说法后打√ 1.√?? 2.?? 3. 五、阅读短文，回答问题。 1．成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2．很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，感受到了孩子的可爱与顽皮。 六、阅读短文，完成练习。 1.不甘示弱? ?? ?? ? 愈飞愈高 2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。 3.这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了你的眼前.（想象描写） 一、组词。 朴实? ? 墨水? ???花瓣? ??? 扑食? ? 静默? ???辨解 二、给下面的句子加上标点。 1.“” 、、，。 2.、、，《》。 3.、：“！” 三、完成练习。 1.深深、牢牢，? ?因为从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2.告诉我们要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成， 一寸光阴不可轻。 四、按要求回答问题。 1. shèn??jī? ???像? ?预示 2.（1）二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 （2）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 （3）那花白里透黄……韵致。 （4）梅飘香而送暖。 3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 ?古诗两首一、填空。 1. 应怜屐齿印苍苔?? 小扣柴扉久不开?? 春色满园关不住?? 一枝红杏出墙来?? 应怜?? 园门虽然关得紧，但满园的春色却是管不住的，园内一枝红杏长出了墙外，便可以想象园内的满园春色与生机勃勃。 2.花落??菜花? ???急走??追 二、在正