新课程高中历史教材的特点二、高中历史必修I的知识体系学校根据.pptVIP

学生毕业的学分要求： 三年中必须获得116个必修学分，在选修Ⅱ中（地方和校本课程）中至少获得6学分，总学分达到144学分方可毕业。 历史必修课每个学习模块为2学分，36学时，共6学分，108学时。选修课每个学习模块为2学分，36学时；学生可根据自己的兴趣，任选若干个选修模块；但有意在人文社会科学方向发展的学生，应至少选修3个学习模块。 必修模块教科书的内容 ●分历史（Ⅰ）历史（Ⅱ）和历史（Ⅲ）； ●包括 25个古今贯通、中外相连的专题 ； ●从政治、经济与社会生活、思想与文化等不同领域反映历史进程和历史概貌； 历史（Ⅰ） 1、古代中国的政治制度 2、近代中国维护国家主权的斗争 3、近代中国的民主革命 4、现代中国的政治建设与祖国统一 5、现代中国的对外关系 6、古代希腊罗马的政治文明 7、近代西方民主政治的确立与发展 8、解放人类的阳光大道 9、当今世界政治格局的多极化趋势 * * 高中历史新课程 一、新课程高中历史教材的特点 二、高中历史必修I的知识体系 ★ 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 地方课程和校本课程 选修学分 Ⅱ 各科课程标准分类别、分层次设置选修模块，供学生选择。 历史学科设置了6个选修模块 ： （1）历史上重大改革回眸（2）近代社会的民主思想与实践（3）20世纪的战争与和平（4）中外历史人物评说（5）探索历史的奥秘（6）世界文化遗产荟萃 选修学分 Ⅰ 研究性学习活动15 社区服务2 社会实践6 体育 与 健康11 艺术6或 音乐、美术 信息技术4通用技术4 物理6 化学6生物6 思想政治8 历史6 地理6 数学 10 语文10 外语 10 科目与 必修学分共116 综合实践活动 体育 与 健康 艺术 技术 科学 人文 与 社会 数学 语言 与 文学 学习 领域 一、新课程高中历史教材的特点 2、打破原有通史教材体系 ★ 3、更新并扩展传统历史教材中的理论观念 ★ 1、体现全新的历史课程理念 4、倡导新的学习方式与教学模式 5、探索新的课程评价理论与方法 ★ 2、打破原有通史教材体系 一、新课程高中历史教材的特点 （1）设立三大必修模块，六项选修模块 ★ （2）模块中设置相对独立的学习专题 ★ （3）采用中外历史合编，但仍相对独立的方式 （4）选择对人类历史发展起重要影响，并与当 今时代有密切联系的史实 二、高中历史必修I的教学准备 ★ 1、历史知识的构成 （一）教学的知识基础 （1）历史概念——史实概念、史论概念 （2）历史线索——纵向线索、横向线索 （3）历史规律——宏观社会发展规律，中观、微 观历史发展规律 * 二、高中历史必修I的教学准备 ★ 2、必修I 的知识体系 ★ （一）教学的知识基础 （1）教材体系按照九个学习专题设置 （2）问题：中外合编，时间跨度大，相互交叉 （3）方法：重新梳理，重构三条主线 二、高中历史必修I的教学准备 ★ 2、必修I 的知识体系 ★ （一）教学的知识基础 （3）方法：重新梳理，重构三条主线 主线 1 —— 政治制度史（中国、西方） ★ 主线 2 —— 近代中国的民主革命史和现代中国政治制度 主线 3 —— 世界多极化趋势与现代中国外交史