河北进修学校河北区高中化学新课程改革问卷调查及分析徐邦根张蕊.docVIP

河北区高中化学新课程改革问卷调查及分析 单位名称：河北区教师进修学校 徐邦根 天津七十八中学 张 蕊 高中化学新课程改革问卷调查及分析 摘要：天津市于2006年进入了高中化学新课程使用人教版高中新教材。新课程不仅教材的内容和结构发生变化，而且重视知识结构的学习和认知能力的发展，确立了适应不同学生发展需要的高中课程结构，倡导从发现中学习，强调学生的主体地位，主张个性的培养，关注学生的学习兴趣和学习方法。也就是在教育方式、探究的途径、学生能力的培养等多方面发生了重大变化。在将近两年的时间里，为全面了解新课改推进情况，对天津市河北区高中课改年级的教师与学生进行问卷，并对其中部分问题加以分析。 关键字： 新课程问卷调查 统计 结论 课程标准 分析 21世纪化学将成为“中心学科”，现代社会生活的各个方面离不开化学，同时化学学科的核心知识、思维方法和科学价值观对提升学生的科学素养水平具有重要的意义，因此在高中阶段设置化学课程有助于学生的全面发展。老教材教学中过分重视化学基础知识和基本技能目标，忽视了学生情感、态度、价值观和实践能力方面的培养，课程缺乏弹性掩盖学生的差异性，学生缺乏自主探究和实践活动，在一定程度上抑制学生的学习兴趣，学生分析、解决问题的能力差；评价方式单一重结果轻过程很普遍，学生被应考牵制，学习的主动性、创造性和学习的潜能得不到发挥。天津市于2006年进入了高中化学新课程使用人教版高中新教材。新课程的化学教学不仅教材的内容和结构发生变化，而且重视知识结构的学习和认知能力的发展，确立了适应不同学生发展需要的高中课程结构，倡导从发现中学习，强调学生的主体地位，主张个性的培养，关注学生的学习兴趣和学习方法。也就是在教育方式、探究的途径、学生能力的培养等多方面发生了重大变化。 目前天津市高中化学新课程改革已进行将近两年的时间，为全面了解新课改的推进情况，河北区教师进修学校进行组织在河北区各层次学校中对课改年级的教师和学生，从不同层面分别进行了有关新课程改革化学必修Ⅰ、必修Ⅱ的问卷调查。问卷调查如下： 一、新课程改革教师问卷调查 一、选择： 1．您对新教材的结构安排是否满意（ ） A．满意 B．一般 C．不满意 2．新、老教材对比，哪一个更能培养学生发现问题的能力（ ） A．新教材 B．老教材 C．各有利弊 3．教材知识与课外化学科普读物相比，能否引起学生的注意（ ） A．能 B．一般 C．不能 4．新课程的教学过程中，您的授课方式是（ ） A．讲授式 B．启发式 C．互动式 5．您认为必修模块能否为选修模块打好基础（ ） A．能 B．一般 C．不能 6．您是否全面理解课程标准，准确把握教学内容和要求，科学制定课堂教学（ ） A．能 B．一般 C．不能 7．您是否全面理解教材结构，准确理解必修模块教学要求（ ） A．能 B．一般 C．不能 8．为了创设探究课堂教学情境，激发学生学习兴趣，您是否安排了补充实验（ ） A．经常安排 B．偶尔安排 C．基本不安排 9．您在教学中能否培养学生自主学习的能力（ ） A．能 B．一般 C．不能 10．您的学生对化学学习兴趣是否普遍缺乏（ ） A．是 B．一般 C．不是 11．您在教学中是否很大程度上受制于高考（ ） A．是 B．一般 C．不是 12．用考试成绩来评价学生的发展情况是否全面（