绪论：国际经济学概述讲解.ppt

国 际 经 济 学International Economics 主讲教师:刘 伟 全? weiquanliu@126.com 单 位：国际经贸学院 国际经济学 参考书目 薛敬孝：《国际经济学》，高等教育出版社 保罗·克鲁格曼：《国际经济学》，中国人民大学出版社 王培志：《新编国际经济学》，经济科学出版社 学术期刊和杂志 《世界经济》、《国际贸易》、《国际贸易问题》、《世界经济与政治》、《国际经济评论》 考试方法及成绩评定 平时作业＋出勤（30%）；期末考试（70％） 资料来源：2011年度社会经济发展统计公报 外汇储备总额及增长速度（2006-2011） 截至2011年6月末，我国外债余额为6425亿美元，较上年末增长17%。按期限结构划分，中长期外债（剩余期限）余额为1804亿美元，占外债余额的28%；短期外债（剩余期限）余额为4621亿美元，占外债余额的72%。 资料来源：2011年上半年国际收支报告 外债 中国登记外债债务主体结构 中国登记外债币种结构 人民币汇率 1994年1月1日 8.75 2005年7月21日 8.27-8.11 2010年6月19日 6.83 2011年2月25日 6.58 2012年2月24日 6.2965 人民币对美元汇率走势（1994.1.1-2012.2.24） http://fx.sauder.ubc.ca/plot.html 从上世纪90年代中期算起，人民币对美元实际有效汇率已经升值53%。 从2005年汇率改革算起，人民币实际有效汇率已经升值22%。 从2010年6月份人民币第二次汇率改革算起，人民币实际有效汇率已经升值3.7%。 人民币有效汇率走势（1994.1-2012.1） 资料来源：国际清算银行 课 程 简 介 国际经济学是经济学一般理论在国际经济范围内的延伸和应用，以微观经济学和宏观经济学作为理论基础，并且构成了整个经济学体系的有机组成部分。 它研究的是在开放经济环境下一国经济与其外部世界的经济关系。是对国际经济活动以及经济资源的国际配置进行分析和探讨的一门科学。 家庭 企业 国民经济 国际经济 全球化 家政学 微观 宏观 国际 经济学 经济学 经济学 学科的由来 学科的特征 为什么专设学科？ 1.开放经济与封闭经济 2.国际间资源配置的巨大障碍 3.各国利益的多重性、冲突性 世界各国学者对于国际经济学研究对象的看法： 金德尔伯格认为，国际经济学主要考察各国之间的经济活动和经济关系。 斯耐德认为，国际经济学主要研究国际经济关系，其中包括国际分工、国际商品交换、国际要素流动过程中所发生的关系。 克鲁格曼认为，国际经济学就是研究扩大了范围的经济学。 两个基本问题： 一是研究稀缺资源在世界范围内的最优分配；二是研究国际间的商品和生产要素流动。 因此，我们认为，国际经济学就是研究稀缺资源在世界范围内的最优分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。 教学目的 1 国际经济学-在西方微观和宏观经济理论基础上发展起的一门独立课程， 2 它使用与一般经济理论相同的基本概念和方法，分析生产要素不能完全自由流动、经济利益不尽相同的国与国之间的商品和货币往来。 3 研究国家之间经济的相互依存性，分析直接约束国家间商品、劳务、资金流动的政策 4 研究这些政策对国家福利所产生的影响 5 让学生尝试运用所学国际经济学知识 ，就我国的国际贸易和国际金融的战略与策略提出建设性意见 国际经济学的特点： 1、国际经济学研究以独立的国家或行政区域为单位的跨国界的资源配置。 2、国际经济学不同于区域经济学。 3、国际经济学理论的选择带有明显的民族性。 4、国际经济交易是经过不同货币媒介的折算后进行的。 5、国际经济学是建立在微观经济学和宏观经济学基础之上的。 山东财经大学 * 山东财经大学 * 山东财经大学 为什么要学习《国际经济学》 全球化 （Globalization） 相互依存（Interdependence） 世界贸易和GDP指数（1950-2010，以1950年为100） 资料来源： WTO Secretariat，International Trade Statistics 2011 2011年十大国际财经新闻（新华网） 1.欧债危机持续发酵 欧元区财政一体化框架初现 2.9级强震袭击日本 全球供应链受影响 3.全球避险情绪高涨 金价连创历史