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2010年高考语文预测系列试题:作文题1
2010年高考语文预测系列试题:作文题1
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适用:全国各地区
2010年高考作文内容将会更加关注生活,贴近学生生活实际,让学生有话可说,有理可论。主要体现以下几个方面。
一是内容贴近生活。调研近三年的高考作文题目,常考查人生哲理、人生观、价值观、人与自然、学会认识、理性分析、传统美德、现实生活、为人处世等方面内容。2010年其内容更会与人民群众的生活密切相关,如侧重在“和谐稳定”、“关注民生”、“敬业奉献”、“爱国创新”、“改革开放”、“扩大内需”、“经济危机”、“大中专学生就业”等,其内容会与现实紧密联系,体现“文章合为时而作”的原则。
二是作文类型稳中求变。2010年,高考作文类型仍是命题、半命题、话题、材料作文(含漫画作文)同时出现。随着自主命题的省市不断增加,尽管各地命题存在一定的延续性,但命题形式上“稳中求变”仍是今后的命题趋势。为此,话题作文将继续淡化,材料作文、命题作文则相对稳定。
三是要求限制增加。针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现,高考作文评分标准中重点加强了“感情真实”、“内容丰富”等要求。同时,一些省市,对作文体裁进行了限制,有的由以前话题作文时开放式的“体裁不限”,或材料作文的 “文体自选”,转为了要求写“记叙文”或“议论文”。这些变化,说明高考阅卷的评分标准对考生的写作文风有了更为严格的要求,对文体有了严格的限制,那种无病呻吟、不伦不类的作文是无法获得高分的。
新材料作文在2010年将会出现在更多省市的高考语文试卷中,为此,考生要多做一些新材料作文的练习。 新材料作文是相对于前些年的材料作文而言,是近几年出现的一种新的作文类型。这种新材料作文具有高度的“四自”开放性,又有严格的“三不”限制性。它一般要求考生“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭”。这类作文,既考查 学生阅读材料和审题的能力,又考查了学生恰当确定角度和写作的能力,是高考作文考查频率很高的一种作文类型。 具体说来,写作时可按以下步骤进行。
一.细读所给材料,划出关键语句
阅读所给作文材料时,要采用细读的方法,把握材料的大意,在能帮助理解题意的关键语句上作好标记,以准确筛选出重要的信息。
二.分析提取关键词,概括出材料大意
阅读所给较长的材料时,如重点不集中,可通过对材料分析、筛选、提取、归纳等方式,找出相关信息,从而概括出材料的主旨。也可从分析材料中的原因入手,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,从而确定出恰当的角度。
三.巧妙借助联想,准确提炼中心
有些材料,有时不易筛选出关键词句,可通过细读、分析,理解材料中蕴含的比喻义或象征义,弄清材料的指向,依据材料进行阐发、联想和引申。
对于那些寓意性的材料,阅读时,要善于借助联想,用生活、学习中的现象与材料中的事例进行比较分析,找出类比点,由物及人、由事及理,从而提炼、确定好中心。
四.确定恰当角度,注意辩证关系
写新材料作文,选择恰当的角度是非常关键的。阅读所给材料时,尽量多找出一些角度,即找出材料的多侧面意义,加以分析、比较后,要选取扣紧材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来立意。
值得一提的是,有些材料如能从正反两方面立意,即能辩证地立意,那么,一定要选取具有辩证关系的角度立意,因为这样最能显出文章的深度,最能得到阅卷老师的青睐。
五.精心列提纲,作文内容要与原材料的中心相符
确定好角度后,考生可用6-8分钟的时间精心列出写作提纲,而这一重要环节,往往被考生忽视。要注意选取与所给材料的指向相符的素材行文,以使所写出的文章的中心与所给材料显示出的中心保持一致,从而做到不脱离材料的含意作文。
新材料作文预测
【预测一】
阅读下面的材料,按要求作文。
有一个美丽的英国小姑娘叫玛丽,一天她打开房门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着她。玛丽微笑着面对那个凶恶的男人说:“是推销菜刀的吧?我喜欢,我要一把……”玛丽边说边让男人进屋,她接着说:“你很像我过去的一位好心的邻居,看到你我好高兴,你要咖啡还是茶……”??? 在玛丽的微笑里,脸带杀气的歹徒渐渐腼腆起来,他有些结巴地说:“谢,哦,谢——谢谢!”??? 最后,玛丽真的“买下”了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一会儿走了。他在转身离去时,突然对微笑着的玛丽说:“小姐,你将改变我的一生。” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角
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