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2012年海南农村小学数学骨干教师课程讲座心得记录 市县：琼海市 学号：56 姓名：王 静 所在单位 ：琼海市第一小学 2012年7月18日 培训主题 学困生心理促进与问题解决 授课教师 琼台师专 陈晓凤 要 点 摘 录 怎样让学生体验成功？ （1） （2） （3） （4）? 我 的 感 悟 通过一个下午的时间，聆听了琼台师专的陈晓凤讲师的《学困生心理促进与问题解决》专题之后，我认为：就小学生来说，积极的心理状态表现在热爱学习，精力充沛，上进心强；对生活热爱，自尊自重，有强烈的责任心等等。相反，在学习和生活中出现以下症状，如缺乏自信、悲观厌世、抑郁、焦虑、失眠、逃避、恐惧、烦躁和过多的内疚自责等。说明已经出现困扰小学生的心理问题，尤其是其中的对学习对他人的严重焦虑、恐怖倾向、自责倾向、过敏倾向、孤独倾向和冲动倾向交织在一起，成了学困生的主要心理问题。作为一名班主任，能运用好心理科学这个有力武器，去教育、管理好每一位学困生，能有效地提高他们的心理素质和学习成绩。心理健康教育是一项复杂的、长期而艰巨的工作，它并不是一朝一夕就能完成任务的。但是我们坚信，只要有责任、有计划地分步对他们进行心理健康教育，能提高他们的心理素质，使他们在未来的社会生活中能够具备较强的心理适应和心理承受能力，能够适应高风险、快节奏、强竞争的环境，使之成为心理健全的社会主义建设者和接班人。 自我评价心得等级： 优秀 （优秀 良好 合格 不合格） 2012年海南农村小学数学骨干教师课程讲座心得记录 市县：琼海市 学号：56 姓名：王 静 所在单位 ：琼海市第一小学 2012年7月19日 培训主题 教师“心”说——教师职业道德三境界 授课教师 海南中学 徐地银 要 点 摘 录 教师职业道德三境界：爱心、耐心、宽容心 （1） 关心学生的学习、身心健康；夸奖学生的长处优点；及时表达你对学生的需要和依赖。 （2） 有耐心才是爱的表现；转化后进生要有耐心。 （3） 体谅、原谅学生，就是给我们自己理想的种子、幸福的种子。 我 的 感 悟 7月日和大家一样，怀着虔诚的心情来亲聆徐地银老师开示，相信透过他对教师的“佛心”诠释，能够让我们每一个人都能达到三境界：安心工作、尽心工作、福心工作。拥有一颗敬畏心、平常心、健康心，事业心、野心、信心、爱心、耐心、宽容心、细心、专心、用心、忠心、恩心、恒心、欢心、美心、诗心、童心、玩心、善心、真心、本心来促使我们社会更祥和、民众更安乐、国家更富足。教师职业关系到教师自身乃至全家的命运。有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦还是乐呢？从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感。我们自身要觉得忙忙忙，忙得很快乐；累累累，累得很欢喜。教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但是在这平凡的岗位上，我们却能塑造出一个又一个的人才，创造出一个又一个的奇迹，所以，教师从事的职业是崇高的、神圣的，那么这块福田我又怎么能够不勤耕呢？活着，是一种修行，当教师，也是需要修炼的。让我们珍惜生命之源。不开花的树木不结果，不开心的工作不会有业绩。让我深深地感悟到，专心于你的讲台，你的学校。不专心工作，大多活得不尽如人意。总之，让我们竭尽师心去实现“三好教师”之梦：受大家欢迎的，业绩突出的，还有身体健康的。 自我评价心得等级： 优秀 （优秀 良好 合格 不合格） 2012年海南农村小学数学骨干教师课程讲座心得记录 市县：琼海市 学号：56 姓名：王 静 所在单位 ：琼海市第一小学 2012年7月19日 培训主题 新课改环境下小学班主任工作与常见问题的处理 授课教师 琼台师专 庄小满 要 点 摘 录 小学优秀班主任的素质： 1、人际交往倾向：尊重他人、宽容性、换位思考 2、 3、 4、 5、 我 的 感 悟 在新课程改革的大背景下，班主任工作越来越重要。如何做好班主任工作，引导学生健康快乐地学习，是每位从事