卓越大学联盟高校青年教师教学能力大赛方案试行.docVIP

卓越大学联盟高校青年教师教学能力大赛方案（试行） 为实现联盟高校间资源共享、互利共赢，共同提高本科人才培养质量，结合2015年首届卓越联盟教师教学发展中心联席会议（大连）精神，为进一步推动联盟高校青年教师教学能力的提升， 大赛组织 卓越联盟高校青年教师教学能力大赛设“协调委员会”常设机构，负责组织联盟高校协商解决大赛方案、大赛组织、大赛评审、大赛奖励、大赛网站等相关问题，协调委员会下设秘书处，协调委员会主任和秘书处单位由联盟高校教师教学发展中心工作牵头单位担任。 卓越联盟高校青年教师教学能力大赛由联盟高校轮流承办，原则上每年举行一届，每届大赛设组织委员会和评审委员会。 组织委员会由卓越大学联盟各高校教师教学发展中心负责人和教务处相关人员组成，组织委员会主任由每届承办大赛高校的教师教学发展中心主任或教务处处长担任。 评审委员会由卓越大学联盟各高校每校推荐评审委员4名，非卓越大学联盟高校委员4名，共40名委员组成。每届评审委员会委员由组织委员会和大赛协调委员会共同确定。 大赛时间 每届大赛时间：1月份开始，6月底结束。 参赛对象 卓越大学联盟高校的青年教师，年龄在40周岁及以下。 大赛方式 参赛课程以课堂讲授为主，实验课、实习实训课和研讨课等不在大赛范围之内。大赛采用分组方式进行： 人文社会科学组（含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等相关专业的学科基础和专业课；以及大学英语、“两课”、通识课等基础课程），每所高校选拔推荐参赛教师不超过5名。 工科一组（含工学非电类相关专业的学科基础和专业课；以及工程制图、理论力学、材料力学等基础课程），每所高校选拔推荐参赛教师不超过5名。 工科二组（含工学电类相关专业的学科基础和专业课；以及计算机基础、电工学、电子技术等基础课程），每所高校选拔推荐参赛教师不超过5名。 理科组（含理学、医学、农学等相关专业的学科基础和专业课；以及高等数学、大学物理、基础化学等基础课程），每所高校选拔推荐参赛教师不超过5名。 大赛流程 通过网上竞赛与现场竞赛相结合的方式进行。参赛教师需完成参赛课程不少于10个知识点的教学设计和与之相对应10个教学节段，每节段至少包含1个完整的知识点，每节段参赛教师需制作授课时间不超过20分钟的PPT文稿或图文讲稿。 网上竞赛：参赛教师需在参赛网站上传参赛课程的全部教学大纲和课程教学设计方案，并同时上传10个教学节段的PPT文稿或图文讲稿，并选择其中3个教学节段，每个节段制作不超过20分钟的教学视频，卓越大学联盟高校教学基本功大赛专区。参赛教师通过网站完成注册，登录，提交视频、教学课件、教学大纲、教学设计等。网评专家根据参赛教师提交材料进行网上评选，每组分别评出10名参赛教师参加现场竞赛。 现场竞赛：由承办高校组织现场竞赛。竞赛前，参赛教师从10个教学节段随机抽出1个教学节段进行现场讲授，讲授时间不超过20分钟。现场评审专家分别进行现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，确定每组参赛教师的最终得分，按每组参赛教师的得分情况，参考网评结果，由评审委员会最终评定卓越联盟高校青年教师教学能力大赛的获奖教师。 奖项设置 大赛每个组别分别设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖若干名，由卓越大学联盟高校共同印制和颁发统一的获奖证书。 奖励额度的参考标准为：一等奖奖励8000元，二等奖奖励5000元，三等奖奖励3000元、优秀奖奖励1000元。联盟高校可根据各自情况，参照此标准进行适当增减，分别对本校的获奖教师予以表彰和奖励。每届大赛如有企业赞助，根据企业提供的奖教金额度，部分获奖教师可获得企业配套奖励。 其他 1. 卓越联盟高校青年教师教学能力大赛遵循公平、公正、公开的原则。 2. 网上评审专家原则上由联盟高校的教师承担，专家名单由每届组织委员会和大赛协调委员会共同确定，专家的网络评审费各联盟高校自行承担。为鼓励参赛教师互相交流学习，参赛教师也分别在自己所参赛的组别内，为其他参赛教师评定成绩，参赛教师的互评成绩在网评结果中占适当比例，具体由大赛协调委员会视情况而定。 3. 现场比赛专家原则上由大赛评审委员会组成。现场评审费由承办高校承担，评审费额度由每届组织委员会和大赛协调委员会共同商定，按统一标准执行。卓越联盟各高校的评审委员以及各校参赛教师的交通费、食宿费等由委员和教师所在高校自行承担。卓越联盟高校以外聘请的评审委员的交通费、食宿费等由承办高校承担。 4. 每届大赛可由承办高校联系有关企业进行赞助，每届大赛可为一个赞助企业进行冠名，大赛所冠名称定为：****杯卓越联盟高校青年教师教学能力大赛。赞助企业可赞助大赛评审委员会的评审费、交通费、食宿费、会务费、配套奖教金等。 附：卓越联盟高校青年教师教学能力大赛协调委员会 主 任：刘志军 大连理工大学教师教学发