三、几何【DOC精选】.docVIP

第三讲 几何 教学内容 1）与圆和扇形有关的题型。 2）求不规则立体图形的表面积与体积。 3）水位问题。 4）计数问题。 5）三维视图的问题。 6）其他常考题型。 一 公式回顾 二、考题类型归纳 1 与圆和扇形有关的题型 【例1】（★★）如下图，等腰直角三角形ABC的腰为10厘米；以A为圆心，EF为圆弧，组成扇形AEF；阴影部分甲与乙的面积相等。求扇形所在的圆面积。 【例2】（★★★）草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈，在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊（见左下图）。问：这只羊能够活动的范围有多大？ 【例3】（★★）在右图中，两个四分之一圆弧的半径分别是2和4，求两个阴影部分的面积差。 【例4】（★★★）如图，ABCD是正方形，且FA=AD=DE=1，求阴影部分的面积 【例5】（★★★）如图，AB与CD是两条垂直的直径，圆O的半径为15厘米， (1)求不规则立体图形的表面积与体积 【例6】（★★）用棱长是1厘米的正方块拼成如下图所示的立体图形，问该图形的表面积是多少平方厘米？ 【例7】（★★★）在边长为4厘米的正方体木块的每个面中心打一个边与正方体的边平行的洞．洞口是边长为1厘米的正方形，洞深1厘米（如下图）．求挖洞后木块的表面积和体积． [总 结]：立体图形中一定要学会想象，特别是这种面积分开时，我们仍可以看成相连的，这就要求学生必须学会如何看待面积的变化。 (2)水位问题 【例9】（★★）一个酒精瓶，它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），如下图．已知它的容积为26.4π立方厘米．当瓶子正放时，瓶内的酒精的液面高为6厘米．瓶子倒放时，空余部分的高为2厘米．问：瓶内酒精的体积是多少立方厘米？合多少升？ 【例10】（★★）一个高为30厘米，底面为边长是10厘米的正方形的长方体水桶，其容积的水，现在向桶中投入边长为2厘米2厘米3厘米的长方体石块，问需要投入多少块这种石块才能使水面恰与桶高相齐？ (3)计数问题 【例11】（★★★★）右图是由22个小正方体组成的立体图形，其中共有多少个大大小小的正方体？由两个小正方体组成的长方体有多少个？ 【例12】有甲、乙、丙3种大小的正方体，棱长比是1：2：3。如果用这三种正方体拼成尽量小的一个正方体，且每种都至少用一个，则最少需要这三种正方体共多少？ 【例13】现有一个棱长为1cm的正方体，一个长宽为1cm高为2cm的长方体，三个长宽为1cm高为3cm的长方体。下列图形是把这五个图形合并成某一立体图形时，从上面、前面、侧面所看到的图形。试利用下面三个图形把合并成的立体图形（如例）的样子画出来，并求出其表面积。 　　例： (4)其他常考题型 【例14】（★★★）有两种不同形状的纸板，一种是正方形的，另一种是长方形的，正方形纸板的总数与长方形纸板的总数之比是1∶2.用这些纸板做成一些竖式和横式的无盖纸盒.正好将纸板用完.问在所做的纸盒中，竖式纸盒的总数与横式纸盒的总数之比是多少？ 【例15】左下图是一个正方体，四边形APQC表示用平面截正方体的截面。请在右下方的展开图中画出四边形APQC的四条边。 【课外知识】 剪正方体 此题旨在培养同学们的空间想象力和动手能力将一个正方体（图1）剪开可以展成一些不同的平面图形（图2）。 图1正方体 ?????????????? （1）????（2）????（3）???（4） ????????????????????????图2 正方体的平面展开图其中的图2的（1），（2）都是“带状图”，好像是一条完整的削下来的苹果皮。仔细观察（1），（2）两个图可以发现，图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”，除了两头的两个正方形以外。再观察图（3）和图（4），由于这两个图中每个都有一个正方形（粉色）有两条以上的边（图（3）有3条，图（4）有4条）与周围的正方形“共用”。所以图（3）和图（4）都不是“带状图”。问题1：运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体。问题2：除了图（1）和图（2）以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”，你能找出来吗？答案： —类型1；题5—类型4；题6，7—类型2；题8—类型6 1、（★★）如，求阴影部分的面积，其中OABC是正方形. 2、（★★★）如图所示，求阴影面积，图中是一个正六边形，面积为1040平方厘米，空白部分是6个半径为10厘米的小扇形。AB为3的半圆绕A逆时针旋转60°，此时AB到达AC的位置，求