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钱金铎名师工作室与福州教育学院小学数学名师 开展联合研讨活动 为进一步打造小学数学核心素养下的思维课堂，深化“学的活动”课堂教学改革，加强不同省市之间的学习与交流，钱金铎名师工作室与福州教育学院仓山区小学数学部分名师联合开展了专题研讨活动。 本次活动紧紧围绕“学为中心”的研究主题，开展上研究课、议课评课、工作室活动成果互动介绍和专题报告四个部分的研讨活动。11月7日周一，钱金铎名师工作室教研员包柳鸣和曹军两位教师执教《圆的认识》和《大数的认识复习》，课后两个名师工作室成员进行了认真的议课评课，钱金铎特级教师最后做了有针对性的点评。周二上午，又听了舟山二小三位数学教师的常态课：方叶燕和叶科杰同课异构执教的三上年级《连续进位的笔算乘法》，胡飞娜执教的二上《2、3的乘法口诀》，并有重点地进行了评课；下午，钱金铎特级教师结合三节课作了有关“学的活动”有效性研究等内容专题报告。周三，两个名师工作室成员又在定海区舟嵊小学互动交流名师工作室的活动经验和成果，同时还听了福州市仓山区小学数学名师刘晓丹四上年级的《烙饼问题》和三上年级的《重叠问题》。 本次跨省市名师工作室之间的联合研讨活动，给参与活动的全体教师提供了一个很好的学习观摩平台，学到了很多的宝贵经验。我们相信，在“以生为本、以学定教”的课堂教学理念指引下，通过改变学生的学习方式，一定能进一步激发学生的数学学习兴趣，引发学生积极主动地思考，有效地提升学生的数学素养。