八年级下册赤壁.pptVIP

一、确定目标 自主学习 一、 朗读 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 按课本注释自学，解释红色词语 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 关于“戟” 过翻译关： 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 断戟沉入沙中，未曾锈蚀，亲自拿起磨洗，认出是三国遗物。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 东风如果不给周瑜方便，恐怕二乔早已被锁在深深的铜雀台中。 2、前两句诗在全诗中的作用是什么？ 写兴感之由。借一件古物来兴起对前朝人物和事件的感叹。 3、“周郎”是谁？“东风不与周郎便”指什么历史事件？ “周郎”指周瑜。 “东风”句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。 5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。“铜雀” 代表曹操（曹魏）。“二乔”代表东吴的命运。 以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。 * 赤壁 杜牧 赤壁 杜牧 折戟(jǐ)沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔。 1、查找资料,掌握作者文学常识。 2、解题，了解时代背景。 3、配乐朗诵，读准节奏、读出感情。 4、按课本注释解释红色词语 5、翻译全诗。 晚唐杰出