《测量旗杆的高度》上课.ppt

测量旗杆的高度 回顾 1.相似三角形的性质 2.相似三角形的判定 活动1 1.图4-20两个三角形是否相似?为什么? 2.利用阳光下的影子，测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生身高是1.6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度. 阅读课本P141页,完成下列问题： A B C D E F 方法1:利用阳光下的影子 A B C D E F 解：∵△ＡＢＣ∽△ＤＥＦ 即旗杆的高度. 1.如何将图4-21通过添辅助线转化为相似三角形的问题? 2.利用标杆测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生眼睛距地面高度是1.6m,标杆是2m，学生距标杆1m,标杆底部距旗杆底部是5m,求旗杆高度. 阅读课本P142页,完成下列问题： 活动2 方法2:利用标杆 A C B E F 解：∵△ＡＢＣ∽△AＥＦ ∴旗杆高度为:BC+人的高度. 1.图4-22中的两个三角形是否相似?为什么？ 2.利用镜子反射测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？ 3.若学生眼睛距地面高度是1.6m,学生脚距镜子1m,镜子距旗杆底部是5m,求旗杆高度. 阅读课本P142页,完成下列问题: 活动3 E C B D A 方法3:利用镜子 E C B D A 解：∵△ＡＢＣ∽△ADE 即为旗杆高度. C B A E D 随堂练习 1.如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端, 小