课时提升作业(九)_3.1.docVIP

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课时提升作业(九)_3.1.doc

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(九) 温  度 (30分钟 40分) 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.(2015·盐城盐都月考)下列温度中,在36~37℃之间的是(  ) A.人的正常体温 B.标准大气压下沸水的温度 C.冰箱冷藏室的温度 D.人感觉舒适的环境的温度 【解析】选A。本题考查温度的估测。人的正常体温为37℃,A正确;标准大气压下沸水的温度为100℃,B错误;冰箱冷藏室的温度为10℃以下,C错误;人感觉舒适的环境的温度为25℃,D错误。故选A。 2.(2015·深圳罗湖区期中)用体温计测得甲的体温是37.3℃,若没有甩,又用该体温计去测乙和丙的体温(已知乙、丙的实际体温分别是36.8℃、38.1℃),则两次的读数将是(  ) A.36.8℃和38.1℃    B.37.3℃和38.1℃ C.36.8℃和37.3℃ D.都为37.3℃ 【解析】选B。本题考查体温计的使用和读数。根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计的读数是37.3℃,直接用来测量人的体温,若体温高于37.3℃,体温计中的水银会上升,测量是比较准确的;若体温不高于37.3℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是37.3℃。所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.3℃,体温是38.1℃的人测量的结果是38.1℃。故选B。 3.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。绝对温度(T)与摄氏温度的关系是T=(t+273)K,绝对温度100 K相当于(  ) A.-173℃  B.-100℃  C.273℃  D.100℃ 【解析】选A。本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。由T=(t+273)K可得,t=(T-273)℃=(100-273)℃=-173℃。 4.(2015·苏州景范中学期中)下面关于温度计和体温计用法中,正确的是(  ) A.用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体 C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒 D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 【解析】选A。本题考查常用温度计和体温计的异同。实验用温度计测温度时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体,故A正确;由于体温计的特殊构造,读数时,可以离开人体读数,故B错误;体温计的测量范围是35~42℃,而沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃,都超出了它的测量范围,故C、D错误。故选A。 5.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是(  ) A.上升高度一样,示数相等 B.内径细的升得高,它的示数较大 C.内径粗的升得高,示数较大 D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 【解析】选D。温度计插入热水中,温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同,细玻璃管中的水银柱比粗玻璃管中的要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的,根据温度计分度原则,虽然两支温度计中水银上升高度不一样,但示数应相等,只不过两支温度计每一等份的间隔不一样。所以D正确。 二、填空题(本大题共2小题,每空1分,共6分) 6.(2015·潜江积玉口中学期中)关于温度计,请你填写以下空格。 (1)温度计是根据液体的     (2)如图是体温计和寒暑表的一部分,其中体温计示数值是     【解析】(1)液体具有热胀冷缩的特性,液体温度计就是根据液体的这一特性制成的。 (2)由图可知,甲的分度值是0.1℃,乙的分度值是1℃;甲图的示数为38℃+5×0.1℃=38.5℃,乙图的示数是5×(-1℃)=-5℃。体温计的量程是35~42℃,故甲图的示数为体温计的示数。 答案:(1)热胀冷缩 (2)38.5 7.(2015·龙岩一中期中)如图甲是一支常见体温计的示意图,分度值为                  【解析】体温计的读数与一般的温度计方式不同,它有特殊的结构,即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大镜的作用,便于观察体温。因此,要从A处观察体温。根据体温计的读数方法,体温计的量程是35~42℃,每一大格分10小格,每小格0.1℃,液柱在38℃后1格,读数为38.1℃。原来示数为38.1℃,忘记甩就用它测量小军的体温时,液柱会受热膨胀向上升高,图丙体温计的示数是38.9℃,故此次测量是准确的。 答案:0.1 A 38.1 准确 三、综合分析题(本大题共2小题,共19分) 8.(

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