课时提升作业(二十三)_6.2.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十三) 密　　度 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2014·呼和浩特中考小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中测出几组数据根据这些数据绘出图像。如图所示四幅图像中能正确反映“质量与体积关系”的图像是(　　) 2.(2015·上海崇明一模一般卧室中空气的质量相当于以下哪个物体的质量(　　) 一只鸡　一个成人　一张纸　一本书 (2014·兰州中考两个实心物体的体积与质量的关系如图所示下列说法中正确的是(　　) 物质的密度比的大 物质的密度是 C.b物质的密度是的倍 的密度与它们的质量、体积有关 ==0.5×103kg/m3， ρb===2×103kg/m3，所以ρaρb，即a物质的密度小，且b物质的密度是a物质密度的4倍，故A、C错误，B正确；因为密度是物质本身的一种特性，所以a、b的密度与它们的质量、体积无关，故D错误。故选B。 4.如表所示给出了在常温常压下一些物质的密度阅读后请判断下面一些结论其中正确的是(　　) 物质 密度 物质 密度 纯水 冰 煤油 干松木 酒精 铜 水银 铅 A.固体的密度都比液体的大 不同的物质密度一定不同 同种物质在不同状态下其密度不同 质量相等的实心铜块和实心铅块铜块的体积比铅块小 可知，质量相等的实心铜块和实心铅块，密度大的，体积小，从表中可知铅的密度大于铜的密度，所以铅块的体积比铜块小，故“质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小”说法错误。故C选项正确，故选C。 二、填空题(本大题共小题每空分共分 5.装在烧杯中的水被倒出一部分后烧杯中剩余水的密度　　　　密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后容器中剩余气体的密度　　　。均选填“变大”“变小”或“不变” 【解析】密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，故烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度不变；密封在容器中的一定质量的气体被抽出一部分后，其质量减小，由于气体总能充满它所在空间，故气体的体积不变，根据ρ=知，容器中剩余气体的密度变小。 答案：不变　变小 6.(2014·昆明中考冰的密度为表示的物理意义是　 那么体积为的冰的质量为　　　　。 ，所以冰块的质量为m=ρV= 0.9×103kg/m3×2 m3=1 800 kg。 答案：体积是1 m3的冰，质量为0.9×103kg　1 800 7.(2014·娄底中考新化白溪腐乳以其口感细腻味道纯正而远近闻名深受广大消费者喜爱。现测得一块腐乳质量如图所示体积约为则其密度为　　　　。若吃掉一半剩余部分密度将　　　　选填“变大”“变小”或“不变”。 【解析】用天平称量物体，物左码右，当天平横梁平衡时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，腐乳质量m=10 g+2 g=12 g，其密度ρ=== 1.2 g/cm3=1.2×103kg/m3。 因为密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，所以若吃掉一半，剩余部分密度将不变。 答案：1.2×103　不变 三、实验探究题(本大题共小题共分 8.(8分)为了研究物质的某种属性，一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如表： 物质 实验次数 体积 质量 A 1 5 10 2 10 20 3 15 30 B 4 10 30 (1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就　　　　。进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成　　　　。 (2)比较第2次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量 　　　　(选填“相同”或“不相同”)。 (3)请在图中画出A物质的m-V图像，并计算出A物质的质量与体积的比值为 　　　g/cm3=　　　kg/m3。 【解析】本题考查探究质量与体积的关系。(1)从表中第1次到第3次实验的数据可以看出，体积增大，质量也在增大。所以同种物质体积越大，它的质量就越大；从表中数据可知，物质的体积增大几倍，质量就增大几倍，所以同种物质的质量与体积成正比。(2)从表中数据2和4可以看出不同物质的体积相同，但是质量不相同。(3)A物质的m-V图像利用描点法在图中画出直线。由表中数据可知，当A物质体积是10cm3时，质量是20g；所以质量跟体积的比值是==2g/cm3=2×103kg/m3。 答案：(1)越大　正比　(2)不相同 (3)如图所示 2　2×103 9.(8分南京中考在探究质量与体积的关系时小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。 图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景他的错误是　。 改正错误