课时提升作业(四)_1.4.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四) 测量平均速度 (30分钟　40分) 一、选择题(本大题共3小题，每小题4分，共12分) 1.(2014·南宁中考)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是(　　) A.tABtBC　 B.tAB=tBC　 C.vABvBC　 D.vABvBC 【解析】选D。由图中停表示数可知，tAB=5 s，tBC=3 s，所以tABtBC，故A、B错误；由题意知sAB=sBC，小车在前半段的平均速度vAB==，后半段的平均速度vBC===；所以vABvBC，故C错误，D正确。故选D。 2.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法中正确的是(　　) A.小车的速度逐渐增大 B.小车的速度逐渐减小 C.小车的运动时间是8t D.小车的速度时而变大，时而变小 【解析】选B。本题考查学生的读图能力及对速度变化情况的判断。由题图可知，在相同的时间间隔内，路程在减小，由v=可知，小车的速度是逐渐减小的。小车的运动时间为7t，图中有8个点，是8个时刻，7个时间间隔。 3.(2015·重庆一中期末)某物体用v1的速度运行了t秒钟，接下来又用v2的速度运动了t秒钟，那么该物体在这两段时间内的平均速度是(　　) A. B. C. D. 【解析】选A。物体在前段时间内通过的路程s1=v1t，在后段时间内通过的路程s2=v2t，则在这两段时间内的平均速度v====，故选A。 二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共8分) 4.(2015·常州实验期末)一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时　　　　　　　　　　　　 【解析】由题图知，小球从A点运动到D点用时t=3×0.1 s=0.3 s，s=30 cm= 0.3 m，平均速度v===1 m/s。在相同的时间内，小球运动的距离越来越大，故小球整个运动过程中速度越来越大。 答案：0.3　1　大 5.(2014·烟台中考)在测平均速度的实验中(如图)斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量　　　　　　　　　　　　 【解析】本题考查平均速度的测量。斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；由图可知全程的时间t=5 s，s=1 m，所以全程平均速度v===0.2 m/s；上、下半程路程相等，上半程所用时间为3 s，下半程所用时间为2 s，所以上半程平均速度小于下半程平均速度。 答案：时间　0.2 m/s　小于 6.(2014·哈尔滨中考)同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有　　　　　 【解析】本题考查速度的测量。探究“气泡的速度”实验的原理：v=，因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经过的路程，需要用停表测量气泡运动的时间；根据图像可知，路程和时间成正比，因此，可以得出的结论是气泡做匀速直线运动，且其运动速度是v===2.5 cm/s。 答案：刻度尺、停表　气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5 cm/s 三、实验探究题(8分) 7.(2015·江西赣县二中期中在“测平均速度”的实验中 (1)实验原理是　　　　 (2)实验中需要的测量工具有　　　　　　　　 (3)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是　　　　　　　 (4)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是　　　　　　　　 (5)小车从斜面顶端到底端时，做　　　　 【解析】本题考查测量平均速度的实验。(1)实验原理是v=。(2)测量路程应用刻度尺，测量时间应用秒表。(3)斜面的坡度小些时，小车运动的速度慢，便于测量时间，减小误差。(4)小车全程所用的时间t=5 s，全程的平均速度===0.18 m/s，小车下半段路程所用时间t′=2 s，下半段路程的平均速度===0.225 m/s。(5)小车从斜面顶端到底端，速度在不断变化，做变速直线运动。 答案：(1)v=　(2)秒表　刻度尺　(3)避免下滑时间过短，减小误差　(4)0.18　0.225　(5)变速 四、计算题(12分) 8.(2