辽宁省大连普兰店市第一中学2017届高三数学一轮复习学案：函数y＝Asin（ωx＋φ）的图象及三角函数模型的简单应用 Word版.docVIP

普兰店区第一高三年级数学学科复习案 课题：第五节　函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 及三角函数模型的简单应用最新考纲：1.了解函数y＝Asin(ωx＋φ)的物理意义；能画出y＝Asin(ωx＋φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；2.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题． 1．用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图时，要找五个特征点． 如下表所示 x ωx＋φ 0 π 2π y＝ Asin(ωx＋φ) 0 A 0 －A 0 问题探究1：用五点法作图找五个点时，如上表应首先确定哪一行的数据？2．函数y＝sin x的图象经变换得到y＝Asin(ωx＋φ)的图象的步骤如下 3．当函数y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0，x0，＋∞))表示一个振动时，A叫作，T＝叫作，f＝叫作，ωx＋φ叫作，φ叫作． 4．三角函数模型的应用 (1)根据图象建立解析式或根据解析式作出图象． (2)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型． (3)利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型． 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)利用图象变换作图时“先平移，后伸缩”与“先伸缩，后平移”中向左或向右平移的长度一样．(　　) (2)函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A≠0)的最大值为A，最小值为－A.(　　) (3)函数y＝Acos(ωx＋φ)的最小正周期为T，那么函数图象的两个相邻对称中心之间的距离为.(　　) (4)将y＝3sin 2x的图象向左平移个单位后所得图象的解析式是y＝3sin.(　　) (5)y＝sin的图象是由y＝sin的图象向右移个单位得到的．(　　) 2．(2016·银川一中月考)为得到函数y＝cos的图象，只需将函数y＝sin x的图象(　　) A．向左平移个长度单位 B．向右平移个长度单位 C．向左平移个长度单位 D．向右平移个长度单位 3．若函数f(x)＝2sin(ωx＋φ)，xR(其中ω0，|φ|)的最小正周期是π，且f(0)＝，则(　　) A．ω＝，φ＝ B．ω＝，φ＝ C．ω＝2，φ＝ D．ω＝2，φ＝ 4．(2015·武汉五月模拟)将函数f(x)＝sin ωx(其中ω0)的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，则ω的最小值是(　　) A. B．1 C. D．2 5. (2015·北京海淀区一模)已知函数y＝sin(ωx＋φ)的图象如图所示，则ω＝ ，φ＝ . 考点一　五点法作函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象 已知函数y＝2sin， (1)求它的振幅、周期、初相； (2)用“五点法”作出它在一个周期内的图象； (3)说明y＝2sin的图象可由y＝sin x的图象经过怎样的变换而得到． 对点训练　设函数f(x)＝cos(ωx＋φ)的最小正周期为π，且f＝. (1)求ω和φ的值； (2)在给定坐标系中作出函数f(x)在0，π]上的图象．考点二　三角函数图象变换 (1)(2016·沈阳质检)若将函数f(x)＝sin的图象向右平移φ个单位，所得图象关于y轴对称，则φ的最小正值是 ． (2)(2016·合肥质检)将函数f(x)＝sin(ωx＋φ)图象上每一点的横坐标缩短为原来的一半，纵坐标不变，再向右平移个单位长度和到y＝sin x的图象，则f＝ . 拓展探究]　(1)本例(1)中的“关于y轴对称”改为“关于原点对称”，结果如何？(2)将本例(2)变为：若将函数y＝tan(ω0)的图象向右平移个单位长度后，与函数y＝tan的图象重合，则ω的最小值为 ．考点三　根据图象和性质确定函数解析式 (1)(2015·沈阳模拟)已知函数f(x)＝Acos(ωx＋φ)的图象如图所示，f＝－，则f(0)＝(　　) A．－ B．－ C. D． (2)函数f(x)＝Asin(ωx＋φ) (A0，ω0，|φ|π)的部分图象如图所示，则函数f(x)的解析式为 ． 对点训练1．函数f(x)＝2sin(ωx＋φ) 的部分图象如图所示，则ω，φ的值分别是(　　) A．2，－ B．2，－ C．4，－ D．4， 2．(2015·沈阳质检)函数y＝Acos(ωx＋φ)的图象如图所示，则函数y＝Acos(ωx＋φ)的单调递减区间是(　　) A.，kZ B.，kZ C.，kZ D.，kZ 3．函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)(A，ω，φ为常数，A0，ω0,0φπ)的图象如图所示，则f的值为 ．