辽宁省大连普兰店市第一中学2017届高三数学一轮复习学案：平面向量的基本定理及坐标表示 Word版.docVIP

普兰店区第一高三年级数学学科复习案 课题：第二节　平面向量的基本定理及坐标表示最新考纲：1.了解平面向量的基本定理及其意义；2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示；3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算；4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 1．平面向量基本定理及坐标表示 (1)平面向量基本定理 定理：如果e1，e2是同一平面内的两个向量，那么对于这一平面内的任意向量a，一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2其中，不共线的向量e1，e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底． (2)平面向量的正交分解 把一个向量分解为两个的向量，叫作把向量正交分解． (3)平面向量的坐标表示 在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底．对于平面内的一个向量a，有且只有一对实数x，y使a＝x i＋yj，把有序数对叫作向量a的坐标，记作a＝，其中叫作a在x轴上的坐标，叫作a在y轴上的坐标． 设＝x i＋yj，则向量的坐标(x，y)就是终点A的坐标，即若＝(x，y)，则A点坐标为，反之亦成立(O是坐标原点)． 问题探究1：平面内任一向量用两已知不共线向量e1、e2表示时，结果唯一吗？平面内任何两个向量a、b都能作一组基底吗？ 问题探究2：向量的坐标与点的坐标有何不同？ 2．平面向量的坐标运算 (1)加法、减法、数乘运算 设a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)，则 a＋b＝，a－b＝， λa＝． (2)向量坐标的求法 已知A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝，即一个向量的坐标等于． (3)平面向量共线的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0， 则a与b共线a＝λb问题探究3：若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则ab的充要条件能表示成＝吗？ 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)平面内的任何两个向量都可以作为一组基底．(　　) (2)同一向量在不同基底下的表示是相同的．(　　) (3)若a，b不共线，且λ1a＋μ1b＝λ2a＋μ2b，则λ1＝λ2，μ1＝μ2.(　　) (4)两个向量的终点不同，则这两个向量的坐标一定不同．(　　) (5)已知点A(2,1)，B(－1,3)，则＝(－3,2)．(　　)2．(2015·新课标全国卷)已知点A(0,1)，B(3, 2)，向量＝(－4，－3)，则向量＝(　　) A．(－7，－4) B．(7,4) C．(－1,4) D．(1,4) 3．已知a＝(4,5)，b＝(8，y)且ab，则y等于(　　) A．5 B．10 C. D．15 4．(2016·贵州调研)在下列向量组中，可以把向量a＝(3,2)表示出来的是(　　) A．e1＝(0,0)，e2＝(1,2) B．e1＝(－1,2)，e2＝(5，－2) C．e1＝(3,5)，e2＝(6,10) D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2,3) 5．(2016·青岛期末)设i，j是平面直角坐标系(坐标原点为O)内分别与x轴、y轴正方向相同的两个单位向量，且＝－2i＋j，＝4i＋3j，OAB的面积 (1)如图所示，已知AB是圆O的直径，点C，D是半圆弧的两个三等分点，＝a，＝b，则＝(　　) A．a－b 　　 B．a－b C．a＋b 　　 D．a＋b (2)设D，E分别是ABC的边AB，BC上的点，AD＝AB，BE＝BC.若＝λ1＋λ2(λ1，λ2为实数)，则λ1＋λ2的值为 ． 拓展探究]　若本例(2)改为“在ABC中，点D在线段BC的延长线上，且＝3，点O在线段CD上(与点C、D不重合)，若＝x＋(1－x)”，则x的取值范围是 ．考点二　平面向量的坐标运算 (1)已知点A(1,3)，B(4，－1)，则与向量同方向的单位向量为(　　) A. B． C. D． (2)向量a，b，c在正方形网格中的位置如图所示．若c＝λa＋μb(λ，μR)，则＝ . 对点训练 1．(2016·沈阳质量监测)已知在ABCD中，＝(2,8)，＝(－3,4)，对角线AC与BD相交于点M，则＝(　　) A. B． C. D． 2．设点A(2,0)，B(4,2)，若点P在线段AB上，且||＝2||，则P的坐标为(　　) A．(3,1) B．(1，－1) C．(3,1)或(1，－1) D无数多个 3．(2016·福建质检)在矩形ABCD中，AB＝1，AD＝，P为矩形内一点，且AP＝.若＝λ＋μ(λ，μR)，则λ＋μ的最大值为(　　) A. B． C. D． 考点三　向量共线的坐标表示 平面内给定三个向量a＝(3,2)，b＝(－1,2)，c＝(4,1)，请解答下列问题： (1)求满足a＝m b＋n c的实数m，n； (2