辽宁省大连普兰店市第一中学人教B版高中数学必修五导学案：3.1.1不等关系与不等式 Word版.docVIP

3.1.1不等关系与不等式 编制人：刘莹 校对：刘莹 2015.9.22 学习目标：1.了解现实世界和日常生活中的不等关系 2.了解不等式（组）的实际背景 3.能用作差法比较大小 重点：两个实数大小的比较 难点：了解不等式（组）的实际背景 活动一：自主预习，知识梳理 1. 不等关系与不等式 （1）不等式中自然语言与不等符号之间的转换 大于 小于 大于等于 小于等于 至多 至少 不小于 不大于 （2）不等式的定义：含有 的式子 活动二：问题探究 不等式“22”正确吗？ 实数大小的比较 数轴上的两个点A,B的位置关系与其对应实数a,b的大小关系 ①数轴上的任意两点中， 点对应的实数比 点对应的实数大 ②数轴上点的位置与实数大小的关系（表示实数a和b的两个点分别为A和B） 点A,B的位置关系 点A和点B重合 点A在点B右侧 点A在点B左侧 实数a,b的大小关系 比较两个实数的大小 方法 作差法 依据 . 结论 对于任意两个实数a和b，在三种关系中有且仅有一种关系成立 不等关系与不等式有何区别？ 活动三：要点导学，合作探究 要点一：作差比较大小 例1：比较 的大小 例2：当都为正数且时，试比较代数式的大小 练习：比较 的大小 . 作差法比较大小的步骤：作差→变形→判断差的正负，得出结论 要点二：作商比较大小 例3：已知 试比较与的大小关系 练习：已知试比较与的大小 作商法比较大小的步骤：作商→变形→判断与1的大小关系，得出结论 小结 作业：P63练习A,B