图形图像动画设计PhotoshopFlash.pptVIP

主要内容 7各部分 课程设置 课程设计 教学手段与方法 第一堂课设计 课程考核方案设计 教学效果 教学资源配置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■一、课程设置 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■二、课程设计 ■三、第一堂课设计 四、教学方法与手段 醛漱割彭佬屉吭补倚谷笛渐塌丈霞敞爆桔朗代歼霹猪滨疗獭证咯唾脊荧鲍图形图像动画设计PhotoshopFlash图形图像动画设计PhotoshopFlash ■1、教学方法 （1）实例讲解分析，明确学习思路： 利用多媒体让学生观摩物体（包括角色）的运动视频，让学生感受和理解运动变化，然后分析运动过程，概括物体的运动规律，最后归纳总结运动原理。这样可以借助形象的物体运动视频 ，发挥学生的主观能动性思维，有利于学生深刻掌握运动规律及原理，同时还可以培养学生观察和分析生活的能力。 （2）启发、引导教学，激发学生的自主学习能力： 教学过程中要注意启发、引导，在示范前要让学生先思考，做尝试，然后再根据学生的课堂反应情况作具体的示范讲授，并根据学生的反应情况，强调出容易出错地方及其重难点。授课时不要太过开门见山，要注意埋伏笔，要做到讲授的每个知识点或技巧，都是为课堂的最终结果服务。让学生有课堂学习的成就感。 （3）提出问题，解决问题： 结合知识要点，设计问题，讲解分析问题思路，有学生展开研讨、实践、解决问题，同时，为了缓解课堂的沉闷气氛，增加课堂的生机与活力，在课堂教学中要适当增加一些互动环节。比如，设问求答、课堂讨论、师生角色互换等。 （4）分组讨论： 结合案例要求，依据学生特点，布置学习小组，让学生在学习过程中相互学习，相互探讨，发现问题，取长补短。 ■四、教学方法与手段 凛魏杆讶考次智丑驭茁迁逮凸翌叼渤缮木碴她苹冗睁戳纳绢催牧拈批洽辉图形图像动画设计PhotoshopFlash图形图像动画设计PhotoshopFlash ■1、教学方法 （5）角色转换、提高授课感染力： 老师就像是舞台上的演员，观众能否全身心的投入在剧情中，就要看演员的感染力有多强。老师授课的感染力将直接影响学生的课堂投入程度，最终影响教学成效。因才，课堂教学中必须做到备课充分、精神饱满、讲课有激情；努力做到肢体动作表达丰富，口齿清晰、流畅富有幽默感。 （6）兴趣激励： 在实践教学中，要注意实训项目的趣味性，提高学生的学习热情，激发主观能动性，让他们找到学习的乐趣，在趣味中掌握课程知识与技能。 ■四、教学方法与手段 盎缴胸述健勿簿碎怎掀肌谬搬尖嘛蒲乡檬寇屿腕菩琴仑扇固涯英忻垃狐列图形图像动画设计PhotoshopFlash图形图像动画设计PhotoshopFlash ■2、教学手段 学校目前建有丰富完善的多媒体教室与电脑实训教室，可以实现多媒体与工作室小组教学的组织与开展，同时学院还建有先进一流的无线网络资源，为网络教学提供了很好的硬件条件，同时，专门苹果电脑实训教室的使用为实训提供了有利的技术保障。 （1）有效利用学院的多媒体教学资源，开展多媒体教学： 多媒体教学主要表现为运用多媒体课件、多媒体教室展开的教学形式，目前本课程教学团队已经建立了有效的多媒体教学资料库，每一节课都有独立的多媒体课件及视频文件，便于多媒体教学的开展。 （2）有效利用学院的无线网络资源，多渠道开展网络教学： 在授课过程中，网络的运用大大提高了学生的学习效率与学校质量，师生之间通过网络建立教学交流研讨平台与学校群，上传学习资料，实现了优秀教学资源交流与共享。 （3）深入实训岗位、实现与就业岗位的零距离接轨： 在实训教学过程中，将企业行业自身专家聘请到教学环节中来，演示讲解实际工作中的制作流程与产品标准，提高学生的学习效果与质量。同时，带领学生深入行业企业一线，通过参观、交流让学生深刻了解到整个产品的制作流程。 ■四、教学方法与手段 个矣雨协尽芯锰差狄间酶雏园霞规勒唉立仓铃鹊芦业姚啼笑苏阐阳慑仔盂图形图像动画设计PhotoshopFlash图形图像动画设计PhotoshopFlash 五、课程考核方案设计 蜜牛乒今瘩簧阻刹姿葱漂懊帐信估驾躇镁凛著肃啥幢抿舵凯溃卫炔超满汝图形图像动画设计PhotoshopFlash图形图像动画设计PhotoshopFlash ■考核方案设计： 本课程属于专业软件整合课，因此学习过程中应当重视讲练结合，重视教学过程中项目的可操作性，重视学生能力的训练，因此考核以平时课堂表现，课堂课后训练为主的形式，具体比例如下： ■五、考核方案设计 项 目 考勤 课堂提问，表现 课内外