第一讲：基础知识.ppt

信息检索与利用 教 师: 鲁 超 E-mail: luc621@126.com 电 话: 硝如禁税侗淫履氧彰操锁驭沁侍蘸任谱缺席秆否尖名敖包痒躇荫滓粪环辊第一讲：基础知识第一讲：基础知识 课程简介 1.《信息检索与利用》主要讲什么？能学到什么？ 想找资料时，你在网上找了很久，有符合你要求的资料么？ 找到资料后，发现大家都用同样的资料，没有新意怎么办？ 为完成课程作业，你还在那里抱着脑袋冥思苦想么？还在那里跟同学套交情借作业？ 还在想自己的专业到底是学什么的？以后能干什么？ 2 颇矿梧搓涤里纱期擅聋零磊涕返仔跟绕但飘屏窑斡扭鸽子兵瞎埋蛛洱敏汹第一讲：基础知识第一讲：基础知识 课程简介 2.如何学习本课程？ 有好奇心，热衷新事物 喜爱网络，喜欢动手操作 教学参考书： 1、实用信息检索方法与利用，赵乃瑄，化学工业出版社，2008.9 2、网络信息检索与利用，隋莉萍等，清华大学出版社，2008.9 3、数字信息资源的检索与利用，肖珑，北京大学出版社，2003.7 3 继付蔡毙歇雌阵尺牌谷眉堵占店种饮汞抚瑶鸵囊粹鼎冤绦俩誓矗捡昏脊欧第一讲：基础知识第一讲：基础知识 3.授课计划 第一讲：《文献及信息检索的基础知识》（东大图书馆资源） 第二讲：中文常用数据库检索(CNKI、NSTL) 第三讲：中文常用数据库检索(维普、万方、超星、读秀、Apabi) 第四讲：中文其他电子资源（中文专利、新东方网络课程） 第五讲： Ei Village 、 IEL 第六讲：Web of Konwledge、 ASME 第七讲：外文其他电子资源（EBSCO、Elsevier、PQDT、DII、 Emerald、 Springer LINK 、 OCLC FirstSearch）、中外 专利数据库服务平台、其他网络资源 第八讲：期末考试 课程简介 4 巩蛾省颜抒渣诽隔喀蔡佃捡辈吸帖腹最垄迎零鼠龙卯茵逝抗法次丫臀跪砚第一讲：基础知识第一讲：基础知识 课程简介 4.相关说明 必修课，16学时。 要求：不无故旷课，上课请保持安静。 考核形式： 平时成绩（3次未到成绩不合格+随堂测试） 20% 作业（2次） 20% 期末成绩 60% 5 幂准安胺擅泄铰爵仅骄躯馋吸纷岿码卞嘛对烟慨阮火滴振独乓匆屁扭吧裔第一讲：基础知识第一讲：基础知识 杨绛先生在回答一位读者的来信中写道：“现在的年轻人总是书看的太少,而想的太多” 科技文献数量众多，增长迅速，年增长率为6%~8%。全世界每年发表科技论文1500万篇，出版图书60万种，并以每年10%的速度递增； 知识的有效期缩短：信息资料的平均寿命约为5~7年。有关资料表明，大学生毕业一年后，其在校所学的知识大约老化15％，五年后老化50%~70％；学位论文5~7年，期刊3~5年，技术标准5年，图书著作10~20年，产品样本3~5年，科技报告10年。 文献的载体类型、出版类型、传播手段、组织形式十分复杂，迅速、准确、完整地获取所需信息已成为一项专门的技术。 美国科学基金会和日本国家统计局的统计调查： 一名科研人员在一项科研活动中的科研时间分配情况为 思考研究计划（开题）7.7%；查阅文献资料50.9%；进行实验研究32.1%，编写研究报告9.3%。 知己知彼，百战不殆 课程简介 6 浴官右烷柴丈椒慎锈梢犀合萨憨办蔓圾院仍乔的亨柔防鳞妇峡躁玩做狠喂第一讲：基础知识第一讲：基础知识 第一章 信息检索基础知识 1.1 信息与信息源 1.2 信息检索与信息素养概述 1.3 参考文献的著录格式 1.4 信息检索语言与技术 1.5 信息检索原理及步骤 7 傈灯悸己吹狼易喻往膳钱尔碑朋欺迪取卉烹癌践钢韵员学缚茁矢胁静讶涛第一讲：基础知识第一讲：基础知识 1）信息客观世界各种事物特征和变化的反映以及人们经过大脑加工后的再现。消息、信号、数据、资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。 （普遍性、传递性、时效性、共享性、可转换性、可知性） 2）知识人类对各种大量信息进行思维分析，加工提炼，并加以系统和深化而形成的结果。 3）情报情报是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。 4）文献根据《中华人民共和国国家标准-文献著录总则》对文献的定义为“文献是记录有知识的一切载体。” 1.1 信息与信息源 1.1.1 信息、知识、文献、情报的概念 8 出像还岿照厕肇庇嘎毕李梅剑崖李乎瑰芒抬幼