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VB6 入门培训 黄岩中学 范跃群 2014.9 学习定位 能满足教学需要 能实现入门级的应用程序开发 能顺利地解决课堂中常见的生成状况 能引导学生在教材学习后进行下一步的探究 内容提要 VB概述 一个经典程序 VB基础知识 教学案例 上机实践 1.VB概述 1.1 关于VB VB，Visual Basic。 Visual意为可视的、可见的，指的是开发图形用户界面的方法，实现所见即所得。 Basic，Beginners All_purpose Symbolic Instruction Code，其中文意思为“初始者通用符号指令代码语言”。 VB的版本 1.2 VB软件与配套工具 VB专业版、企业版 配套工具 MSDN VB6滚轮插件 2.一个经典程序 Hello，World！ 2.一个经典程序 Hello，World！ VB程序设计的三大要点 VB应用程序开发的一般步骤 几个基本概念 对象、属性、方法、事件 VB程序设计的基础知识 VB开发环境 VB主要控件 VB程序语言 3.VB基础知识 3.1 VB开发环境 界面 标题栏、菜单栏、工具栏 工具箱 窗体 工程资源管理器窗口、属性窗口、窗体布局窗口 主要菜单及命令 文件菜单：vbp、frm、exe。 视图菜单 运行菜单 帮助菜单 3.VB基础知识 3.2 VB控件 常用控件 3.VB基础知识 3.2 VB控件 储备控件 3.VB基础知识 3.3 VB语言——结构化程序设计 顺序结构 赋值语句 变量名=表达式 对象名.属性名=属性值 从变量名延伸的…… 从表达式延伸的…… 3.VB基础知识 3.3 VB语言——结构化程序设计 选择结构 3.VB基础知识 3.3 VB语言——结构化程序设计 循环结构 3.VB基础知识 3.3 VB语言——结构化程序设计 实践的补充 注释语句—— 单引号开头的语句 变量定义的误区 Dim a,b As Integer 条件表达式的误区 b=6 flag=(5b7) 整型变量的假溢出问题 Dim x As Long,y As Long x = 24*3600 y=24*33600 4.教学实例 4.1 对教学实例的一点看法 实例的两种形式 实例服务于知识 知识服务于实例 综合性实例的选择标准 来源于生活实际； 尽量避免数学化； 师生有共同兴趣，能实现； 能逐步推进，模仿?延伸?探究?应用。 4.教学实例 4.2 实例分析 自动售货机 摇奖器 4.教学实例 4.3 作品欣赏 5.上机实践 （1）安装VB6和配套工具。 （2）根据已有素材，开发一个“自动售货机”程序。 （3）根据任务描述，开发“摇奖器”程序。 * * if语句格式一（块IF语句） If 条件 Then 语句1 [Else 语句2] End If if语句格式二（行IF语句） If 条件 Then 语句1 [Else 语句2] Select Case 表达式 Case 表达式值1 语句块1 Case 表达式值2 语句块2 …… Case 表达式值n 语句块n [Case Else 语句块 n+1] End Select For 循环变量=初值 To 终值 [Step 步长] 语句块 Next [循环变量] Do While 条件 语句块 Loop 循环的退出 End For End Do