湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考2013-2014学年高二上学期期中物理试题(理科) 含解析.docVIP

湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考2013-2014学年高二上学期期中物理试题(理科) 含解析.doc

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2013-2014学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考高二(上)期中物理试卷(理科)   一.单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题意) 1.(3分)(2014秋?怀化期末)在电场中的某点放入电量为q的负电荷时,测得该点的电场强度为E,若在该点放入电量为2q的正电荷,此时测得该点的电场强度为(  )   A. 大小为E,方向和E相同 B. 大小为E,方向和E相反   C. 大小为2E,方向和E相同 D. 大小为2E,方向和E相反 考点: 电场强度.版权所有 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 电场中的场强只取决于电场本身,与有无检验电荷无关;场强公式E=,只是为研究电场的方便,采用比值法定义. 解答: 解:电场强度是描述电场强弱的物理量,是试探电荷所受的电场力F与试探电荷所带的电荷量q的比值,是由电场本身决定,故与试探电荷的有无,电性,电量的大小无关. 故在该点放入电荷量为﹣q的试探电荷时电场强度为E,改放电荷量为+2q的试探电荷时电场强度仍为E.且方向和E相同. 故选:A 点评: 电场强度是由电场本身决定,与试探电荷无关是解决该题的关键.   2.(3分)(2013秋?醴陵市校级期中)关于点电荷的说法,正确的是(  )   A. 只有体积很小的带电体才能看成点电荷   B. 体积很大的带电体一定不能看成点电荷   C. 当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,两个带电体可看成点电荷   D. 两个带电金属小球,一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 考点: 元电荷、点电荷.版权所有 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系. 解答: 解:A、由带电体看作点电荷的条件,当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系,故AB错误; C、当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,两个带电体可看成点电荷,故C正确; D、两个带电金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理,故D错误; 故选:C. 点评: 点电荷实际不存在,是理想化的,就像质点一样.自身大小对研究的问题没有影响时,就可看成点.   3.(3分)(2013?贵州学业考试)如图所示为电场中的一条电场线,A、B为其上的两点,以下说法正确的是(  )   A. EA与EB一定不等,φA与φB一定不等   B. EA与EB可能相等,φA与φB可能相等   C. EA与EB一定不等,φA与φB可能相等   D. EA与EB可能相等,φA与φB一定不等 考点: 电势;电场强度;电场线.版权所有 专题: 图析法. 分析: 电场强度的大小看电场线的疏密程度,电场线越密的地方电场强度越大,电势的高低看电场线的指向,沿着电场线电势一定降低. 解答: 解:电场线越密的地方电场强度越大,由于只有一条电场线,无法看出电场线的疏密,故EA与EB可能相等、可能不相等; 沿着电场线电势一定降低,故φA一定大于φB; 故选D. 点评: 本题关键在于通过电场线的疏密程度看电场强度的大小,通过电场线的指向看电势的高低.   4.(3分)(2013秋?醴陵市校级期中)在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是(  )   A. 甲图中与点电荷等距的a、b两点   B. 乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点   C. 丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点   D. 丁图中非匀强电场中的a、b两点 考点: 电场线;电场强度.版权所有 专题: 电场力与电势的性质专题. 分析: 电场线是从正电荷或者无穷远发出,到负电荷或无穷远处为止,电场强度的方向沿着该点的电场线的切线的方向. 解答: 解:A、在甲图中,电场线是直线,a、b点的电场强度的方向就沿着电场线的方向,所以a、b的电场强度的方向不同,但不是相反的,所以A错误; B、在等量异种电荷连线的中垂线上的所有的点的电场强度的方向都是水平指向负电荷的一侧的,所以a、b的电场强度的方向相同,所以B错误; C、在等量同种电荷连线的中垂线上的点的电场强度的方向都是由中间指向两侧的,在对称的位置,电场强度的大小是相同的,方向相反,所以C正确; D、在非匀强电场中的a、b两点,电场强度的方向沿着该点的电场线的切线的方向,显然它们的方向不同,但是不是相反的,所以D错误;

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