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湖南省衡阳市2015届高考物理三模试卷
一、选择题:本题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,第1-5题只有一项符合题目要求,第6-8题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分
1.一个物体沿直线运动,描绘出物体的﹣t图象如图所示,则下列判断正确的是( )
A.物体做匀速直线运动 B.物体做变加速直线运动
C.物体的初速度大小为﹣1m/s D.物体的加速度大小为1m/s2
2.质量均为m的滑块A、B紧靠着一起从固定斜面顶端由静止开始下滑,它们与斜面之间的摩擦因数分别为μ1和μ2,且μ1>μ2.在此过程中,物块B对A的压力为( )
A. B.(μ1﹣μ2)mgcosθ
C.mgsinθ﹣μ1mgcosθ D.0
3.如图所示,两个等量异种点电荷+Q和﹣Q分别位于空间中正方体ABCD﹣EFGH中顶点B、D处,O点为ABCD的中心,则下列说法正确的是( )
A.A、C两点场强相等,电势不等
B.O点电势高于G点电势
C.将正试探电荷从F点沿直线移到H点,电场力做正功
D.将一正试探电荷在O点的电势能小于在H点的电势能
4.“轨道康复者”简称“CX”,它可在太空中给“垃圾卫星”补充能量,延长卫星的寿命,假设“CX”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,运行方向与地球自转方向一致.轨道半径为地球同步卫星轨道半径的,则( )
A.“CX”的速率是地球同步卫星速率的倍
B.“CX”的加速度是地球同步卫星加速度的5倍
C.“CX”相对于地球赤道上的观测者向西运动
D.“CX”要实现对更低轨道上“垃圾卫星”的拯救必须直接加速
5.如图所示,等腰三角形内分布有垂直于纸面向外的匀强磁场,它的底边在x轴上且长为2L,高为L,纸面内一边长为L的正方形导线框沿x轴正方向做匀速直线运动穿过匀强磁场区域,在t=0时刻恰好位于如图所示的位置,以顺时针方向为导线框中电流的正方向,下面四幅图中能够正确表示导线框中的电流﹣位移(I﹣x)关系的是( )
A. B. C. D.
6.如图所示,一粗糙程度处处相同的竖直半圆形框架ABC固定在水平面上,框架下面放一块厚度忽略不计的金属板,金属板的中心O点位于框架的圆心处,框架上套有一个重力不计的轻圆环,用轻弹簧把圆环与金属板的O点连接,开始轻弹簧处于水平拉紧状态.用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环从左侧水平位置缓慢绕框架运动,直到轻弹簧达到竖直位置,金属板始终保持静止状态,则在整个过程中( )
A.水平面对金属板的支持力逐渐减小
B.水平面对金属板的摩擦力逐渐增大
C.拉力F大小不变
D.框架对圆环的摩擦力逐渐增大
7.蹦极模型简化如图甲所示,蹦极比赛中,质量60kg的运动员系在橡皮绳上,橡皮绳另一端固定在O点,运动员从O点由静止下落,下落过程中运动员的速度与下落距离间的关系如图乙所示,橡皮绳的自然长度为12m,且始终在弹性限度内,弹力大小遵循胡克定律,不计橡皮绳的质量及空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则( )
A.在下落过程中运动员的机械能守恒
B.运动员下落过程中的最大加速度大小约为20m/s2
C.当橡皮绳上的拉力为1275N时,物体的速度大小约为15m/s
D.运动员下落过程中橡皮绳的弹性势能最大值约为1×104J
8.某同学在一次探究性活动中设计了如图所示装置﹣用金属制成的“线性”霍尔元件来测量图中的电流I,下列中说法正确的是( )
A.实验前开关S应接到位置b端
B.实验时,开关S接在b端,电表指针偏转仍然很小,则应将开关S改接到a位置
C.电表的正接线柱应于f端相连
D.ef之间应接入电压表,且将其刻度值转化为电流值,才可直接读出待测电流的数值
二、非选择题:包括必考题和选考题两部分,第9-12题为必考题,每个试题考生都必须作答,第13-18题为选考题,考生根据要求作答.
9.下面几个实验都用了打点计时器:
(1)若需完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验,则应选择装置__________(填“甲”、“乙”或“丙”),该实验是否需要平衡摩擦阻力?__________(填“是”或“否”).
(2)如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分,若所用电源的频率为50Hz,根据测量结果,打C点时纸带的对应速度为__________m/s(保留三位有效数字).
10.某同学动手制作了一个电源,该同学想测量这个电源的电动势E和内阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为999.9Ω,可当标准电阻用),一只电流表(量程Ig=0.6A,内阻rg=0.1Ω)和若干导线.
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