分数的基本认识几分之一.pptVIP

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分数的基本认识几分之一

拓展提高: 请说出下列各涂色部分占整图的几分之一? * 分 数 的 基 本 认 识 ——几分之一 人教版小学数学第五册 两只小猴要分四个桃子 我要和你的一样 一个西瓜怎样分? 可不能像刚才了 把一块月饼平均分成两份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之一。         平均 每份 它 1 2 1 2 例1: 如果像这样分,每一块能不能用 表示?为什么? 1 2 如果像这样分,每一块能不能用 表示?为什么? 1 2 下列那些图形的上色部分能用 表示 1 2 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × 这样是把这块月饼平均分成了( )份,每份是它的( )分之一,写作( ) 四 四 1 4 像 , , , ,这样的数都是分数。 1 2 1 4 1 6 1 3 完成课本第93页“做一做”第一题 想一想: 3 1 1 5 1 4 1 6 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 用多种方法折出一个正方形的 ,并将其涂上颜色。 1 4 例2: 1 4 1 2 > 例3: 1 4 1 3 > 观察下面分数您能发现什么规律吗? 1 > 1 1 > 2 3 4 1 4 同样大的物体,平均分的份数越多,其中的一份就越小。 练一练:送“ 、 、 、”回家。 1 3 1 2 > 1 4 1 7 1 8 1 5 1 6 1 6 > > = > > = 挑战自我 要求:老师说出一个分数,请同学们用接龙的办法按要求说出另一个分数。 1 3 1 1 1 2 > > ( ) ( ) 开动小脑筋,想一想括号内都能填几。 做生活的有心人: (1)、汽车标志 (2)具有中国特色的太极图 *

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