2019-2020年五年级语文上册 蝉 2教案 北京版.docVIP

2019-2020年五年级语文上册 蝉 2教案 北京版 教学目标： 知识目标：学会8个字、词，认读三个字。 能力目标：朗读课文，按要求积累词语。默读课文，理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。 情感目标：体会把事物人格化的好处，选择感兴趣的句子抄写。了解说明文的表达方法。产生对事物仔细认真观察的兴趣和愿望。 教学重点：理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。产生对事物仔细认真观察的兴趣和愿望。 教学难点：体会把事物人格化的好处，选择感兴趣的句子抄写。 课时安排：2课时 第一课时 学习目标：学会8个字、词，认读三个字。朗读课文，按要求积累词语。 教学过程： 一、导入。 同学们，你能说出那些带有“蝉”字的诗句或词语？ 1.你在哪见过蝉？ 2.你读过哪些介绍“蝉”的文章或书籍？ 3.你对蝉有哪些了解？介绍给大家。 二、初读课文，了解大意。 自读课文，读准字音。 互读课文，你从法布尔的文章中对蝉有了哪些新的了解？ 默读课文，思考，作者是从哪几方面写蝉的？ 熟读课文，思考作者是怎样来说明这些特点的。 课后小结：进行课外补充，阅读作者的其他作品对学生理解课文十分有帮助。 第二课时 教学目标：默读课文，理解课文主要内容。知道课文是从哪几个方面写蝉的，是怎样来说明的。体会把事物人格化的好处，选择感兴趣的句子抄写。了解说明文的表达方法。产生对事物仔细