2019-2020年五年级语文上册 记金华的双龙洞 1教案 北京版.docVIP

2019-2020年五年级语文上册 记金华的双龙洞 1教案 北京版 教学要求： 1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 2.通过了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。 3.学习本课生字新词。 4.有感情地朗读课文。背诵课文从外洞进内洞的那一段。 教学重点： 1.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 2.练习理清课文的条理。 教具准备：电脑课件、录像机、录像带 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 同学们，今天我们学习第五课《记金华的双龙洞》。 二、整体感知 过渡：叶圣陶老先生从金华出发，经过罗甸渐渐入山，一路上，眼前一片明艳，耳边溪流潺潺，不知不觉，大家看，双龙洞到了。（电脑出示双龙洞远观图片） 当你看到这幅图画时，你想知道什么？（学生纷纷说出自己的问题） 带着问题，学生自由朗读三——五段。 通过朗读，你读懂了什么？（学生自由发言） 同学们读懂了很多，老师这里还有一个问题：这节课，作者将依次带我们游览哪些地方？ 根据学生回答，板书：外洞——孔隙——内洞 三、探究新知 （一）外洞 过渡：这高大的双龙洞，无论是外洞、空隙，还是内洞，景色都非常的奇特，让我们首先来看一看外洞。 生读第三段。 用一个字来概括外洞的特点。（板书：大） 你是从哪里体会出外洞很大的，从书中勾画出相关的句子。 联系学生所在教室想一想，外洞有多大？ （二）孔隙 过渡：外洞又高又